الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 339 |  |  |
| | | from | 339 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة:-
1- دراسة وتحديد المشكلات والمتطلبات التى يكون للمشاركة المجتمعية دورا فى مواجهتها وتصنيفها
2- تحديد المكونات الاساسية لبناء البرنامج الإرشادى
3- تصميم برنامج إرشادى لتفعيل العمل التعاونى الجماعى والتشاركى
-استخدمت الدراسةالمنهج الوصفى
ومن ابرز النتائج التى توصلت اليها الدراسة:-
1- اعداد برنامج ارشادى لمعلم التربية الفنية فى كفايات المشاركة المجتمعية فى ظل مفهوم الجودة
وعليه فقد افترضت الدراسة ما يلى:-
يتم بناء البرنامج الإرشادى لمعلم التربية الفنية أثناء الخدمة فى ضوء:-
أ- كفاية المشاركة المشاركة المجتمعية. ب- معايير الجودة لمعلم التربية الفنية موضحا دوره في المشاركة المجتمعية.