الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 289 |  |  |
| | | from | 289 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى ما يلى:-1-التعرف على مفهوم إدارة التغيير واهدافها ومتطلباتها واهم معوقاتها.2-التعرف على مفهوم المشاركة المجتمعية واهميتها وانواعها واهم آلياتها.3- تحديد دور مؤسسات المجتمع المدنى فى تمويل وإدارة المدرسة لتحقيق المشاركة المجتمعية.4-رصد وتحليل واقع المشاركة المجتمعية بمدار التعليم الثانوى العام بمحافظة المنوفية وأهم معوقات إدارة التغيير بهذه المدارس.5-وضع آليات لتفعيل المشاركة المجتمعية فى ضوء مدحل إدارة التغيير بمدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة المنوفية.6-التوصل إلى تصور مقترح لتفعيل دور المشاركة المجتمعية فى ضوء مدخل إدارة التغيير بمدارس التعليم الثانوى العام.منهج الدراسة وادوراتها:-اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى لرصد واقع المشاركة المجتمعية فى مدارس التعليم الثانوى العام بغدارة شبين الكوم التعليمية بمحافظة المنوفية من خلال جمع البيانات حول موضوع الدراسة، لن المنهج الوصفى لا يتوقف عند حد وصف الظاهرة او المشكلة بل بتعداها إلى تفسيرها والتعمق فيها وتحليلها وتطويرها ومقارنتها وغيرها من الظاهرات أو المشكلات. اداة الدراسة:- تتمثل اداة الدراسة فى إعداد استبانة تم توجيهها إلى عينة من مديرى ونظار المدارس الثانوية العامة وأولياء امور مشتركين بمجالس الأمناء وأعضاء الجمعيات الأهلية التى تخدم العملية التعليمية واعضاء المجالس المحلية الشعبية للتعرف على واقع المشاركة المجتمعية فى مدارس التعليم الثانوى العام ومعوقات إدارة التغيير بهذه المدارس ووضع آليات تفعيل دور المشاركة المجتمعية بمدارس التعليم الثانوى العام فى ضوء مدخل إدارة التغيير