Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية برنامج قائم على نظرية جاردنر لتنمية بعض الذكاءات المتعددة فى علاقته بالدافعية للتعلم والتحصيل الدراسى لدى طالبات الصف الاول الثانوى /
المؤلف
عبداللاه، سحر محمود محمد.
هيئة الاعداد
باحث / سحر محمود محمد عبد الله
مناقش / عواطف محمد محمد حسانين
مشرف / كميل عزمى غبرس لطف الله
مناقش / محمد رياض أحمد عبدالحليم
الموضوع
الذكاء - نظرية جاردنر. الذكاء - تنميه - طلاب الثانويه.
تاريخ النشر
2011.
عدد الصفحات
263 ص. ؛
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس التنموي والتربوي
تاريخ الإجازة
16/7/2011
مكان الإجازة
جامعة سوهاج - كلية التربية - علم النفس التربوى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 291

from 291

المستخلص

يهدف الباحث الى ان موضوع الذكاء من الموضوعات القديمة الحديثة والذى حظى ولا زال يحظى بالكثير من الاهتمام والدراسة من قبل العلماء والباحثين ولقد نتج عن ذلك عدد من النظريات التى حاولت تفسير الذكاء وتناولت طبيعته ومكوناتة مثل نظرية Spearman thurstone guilford وتعد نظرية الذكاءات المتعددةل howard gardner من احدث وابرز هذة النظريات.