الفهرس 
التمهيديوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 227 |  |  |
| | | from | 227 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
• استخدام طريقة الامالى والمجالس في عرض وتدريس النحو للناشئة من خلال النصوص الأدبية
• عدم التعرض للغات والشواذ والنوادر
• استخدام الأمثلة من القران والحديث أو الشعر وعدم استخدام الأمثلة المعيارية
• عدم اللجوء إلى التكلف
منهج البحث:
استخدم الباحث منهج الوصفي التحليلي واستخدم المنهج التاريخي الوصفي واعتمد على عدة أدوات منها الترجمة لكل الإعلام
نتائج البحث :
تم التوصل إلى معرفة
• إن الأمالى والمجالس وان اتفقنا في شكل وعرض وتدوين أراء النحاة وإطلاق مسمى أحداهما على الاخرى فان بينهما فرقا دقيقا من حيث مشاركة الطلاب
• هناك عوامل ثلاثة أثرت في نشأة الأمالى والمجالس النحوية وهى في ظني العامل الأجتماعى - العامل الثقافي العامل المذهبي
• تميزت أمالي بن الشجري بالاهتمام بالمقام الذي وردت فيه الأبيات ولذلك لأهمية الإعراب
• الميل إلى عدم التخصص بالحديث في التفسير ، الحديث ، أسباب النزول ، الأخبار ، اللغة
• لم يراعى أصحاب الأمالى والمجالس مستوى الطلاب الذين وجهت إليهم تلك الدروس
• مجافاة أصحاب الامالى والمجالس الموضوعية