الفهرس 
دور التنظيمات المدرسية فى دعم انتماء الطلاب لمجتمعهم المحلىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 341 |  |  |
| | | from | 341 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
1-تحديد دور التنظيمات المدرسية فى دعم انتماء الطلاب لمجتمعهم المحلى.
2-تحديد أكثر التنظيمات المدرسية التى تؤدى إلى دعم انتماء الطلاب لمجتمعهم المحلى.
3-تحديد الصعوبات التى تؤثر على دور التنظيمات المدرسسية فى دعم انتماء الطلاب لمجتمعهم المحلى.
4-وضع رؤية مستقبلية من وجه نظر طريقة تنظيم المجتمع لتفعيل دو التنظيمات المدرسية فى مواجهة الصعوبات التى تحد من دعم انتماء الطلاب لمجتمعهم المحلى.
المنهج:
تعتمد على منهج المسح الاجتماعى الشامل.
العينة:
- (186) مفردة للطلاب أعضاء التنظيمات المدرسية .
- (170) مفردة المسئولين بالتنظيمات المدرسية .
- (10) مفردة، من الخبراء الأكاديميين بكيلة الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان ، ( 20) مفردة للموجهين بتوجيه التربية الاجتماعية بإدارة غرب المحلة الكبرى.
النتائج :
1-مادور التنظيمات المدرسية فى دعم انتماء الطلاب لمجتمعهم المحلى حيث جاء هذا متمثلا فى: - مشاركة التلاميذ فى تشجير شوارع المنطقة المحيطة بالمدرسة. 2.تبين من نتائج الدراسة أن أكثر التنظيمات دعما لانتماء الطلاب لمجتمعهم المحلى مشروعات الخدمة العامة ، يليها الاتحادات الطلابية ، ثم البرلمان المدرسى .
3- تبين من نتائج الدراسة أن من أكثر المعوقات التى تحد من دور التنظيمات المدرسية فى دعم انتماء الطلاب لمجتمعهم المحلى .
.