![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص أهداف الدراسة الأهداف النظرية -محاولة التوصل لتحديد علمى دقيق للمفاهيم المرتبطة بإعاقة التوحد وكذا المشكلات المتعلقة بأمهات الأطفال التوحديين وكيفية مواجهتها. -العمل على إثراء أدبيات طريقة خدمة الجماعة فيما يتعلق بالجوانب الحياتية للطفل التوحدى وإلقاء الضوء على دور الأمهات منحيث تعاملهن مع هذه الجوانب. -اختبار فاعلية برنامج إرشادى من منظور طريقة خدمة الجماعة فى تنمية مهارات أمهات الأطفال التوحديين فى التعامل مع أطفالهن. الأهداف العملية -التوصل إلى برنامج إرشادى من منظور طريقة خدمة الجماعة لتنمية مهارات أمهات الأطفال التوحديين فى التعامل مع أطفالهن. وتتحدد هذه المهارات فيما يلى : المهارة فى الاتصال المهارة فى التعامل مع المواقف الحياتية التى يمر بها الطفل التوحدى المهارة فى حل المشكلة منهج الدراسة المنهج شبه التجريبى نتائج الدراسة توصلت الدراسة الحالية إلى مجموعة من النتائج الكمية والنتائج الكيفية التى أثبتت صحة الفرض الرئيسى للدراسة والفروض الفرعية. . |