![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص اهداف الدراسة : 1- تحديد المشكلات المرتبطة بالتخاطب والتى تواجه الاطفال مضطربى النطق والكلام وينبثق عن هذا الهدف الرئيسى مجموعة من الاهداف الفرعية : ا- تحديد المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالتلعثم اثناء الكلام ب- تحديد المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالابدال ج- تحديد المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالحذف د- تحديد المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالاضافة 2- التعرف على دور الاسرة فى مساعدة الاطفال مضطربى النطق والكلام 3- تحديد انسب الاستراتيجيات الملائمة لمساعدة جماعات الاطفال مضطربى النطق والكلام واسرهم 4- تحديد الاساليب والتكنيكات المهنية التى يستخدمها الاخصائى الاجتماعى فى مساعدة الاطفال مضطربى النطق والكلام واسرهم 5- تحديد الادوار التى يستخدمها الاخصائى الاجتماعى فى مساعدة الاطفال مضطربى النطق والكلام واسرهم 6- التوصل الى برنامج مقترح من منظور خدمة الجماعة للتخفيف من مشكلات التخاطب لدى الاطفال مضطربى النطق منهج الدراسة : منهج المسح الاجتماعى عينة الدراسة : تم اختيار عينة عمدية من الاطفال مضطربى النطق الموجودين بالمراكز الخاصة بالنطق والكلام بمحافظة حلوان وبلغ عددها 76 طفل من اجمالى 245 طفل النتائج العامة للدراسة : 1- ما المشكلات المرتبطة بالتخاطب والتى تواجه الاطفال مضطربى النطق والكلام ؟ - المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالابدال بنسبة 74% - تحديد المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالحذف73% - تحديد المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالاضافة 71% - تحديد المشكلات التى يعانى منها الاطفال وترتبط بالتلعثم بنسبة 59% 2- ما دور الاسرة فى مساعدة الاطفال مضطربى النطق والكلام نسبة 91% 3- ما الاساليب والتكنيكات المهنية التى يستخدمها الاخصائى الاجتماعى فى مساعدة الاطفال مضطربى النطق والكلام واسرهم؟ 4- بلغت النسبة 89% . |