الفهرس 
المقدمة
مفاهيم الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 311 |  |  |
| | | from | 311 | | |
المستخلص
تتناول هذه الدراسة موضوع التغيرات التى طرأت على دور الأسرة فى تنشئة الأطفال فى ظل العولمة كدراسة مقارنة بين محافظتى البحيرة و الإسكندرية حيث بدأت الدراسة بمقدمة ضمت أهمية الموضوع و مبررات اختياره و الدراسات السابقة ثم تناولت الدراسة نشأة العولمة و انعكاساتها على واقع العالم الثالث من خلال مفاهيم الدراسة مثل التنشئة الإجتماعية, الأسرة, الطفل ثم النشأة التاريخية للعولمة , الانفتاح على العولمة اقتصادياً, اقتصاد الفكر التجارى و العولمة, نظام الرأسمالى و التجارى ثم انعكاس العولمة على واقع العالم الثالث من خلال الثقافة العربية والعولمة, آليات العولمة, وانعكاساتها على الأسرة
- ثم تناوت الدراسة ثقافة الطفل و آثار العولمة من خلال النظريات السوسيولوجية و ذلك من خلال نظرية البنائية الوظيفية, نظرية التفاعلية الرمزية, نظرية التعليم الاجتماعى, نظرية المادية التاريخية ثم تناولت الدراسة العولمة و التنشئة الاجتماعية من خلال تنشئة الطفل و التحولات الاجتماعية, العولمة على المستوى الإقتصادى و الاجتماعى و الثقافى, آثار التجولات الاجتماعية فى تنشئة الطفل, اتجاه العقد الاجتماعى كبداية لنشوء النظرية الاجتماعية, العولمة كظاهرة رأسمالية , النسق الاجتماعى
- ثم تناولت الدراسة الاستراتيجية المنهجية و أدوات جمع البيانات, مجالات الدراسة من خلال المجال المكانى, الزمانى, البشرى , الدراسة الميدانبة, خاتمة ضمت أهم النتائج التى تم التوصل إليها خلال تلك الدراسة.