الفهرس 
دافعية الإنجاز
التنظيم الهرمي للدوافعيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 373 |  |  |
| | | from | 373 | | |
المستخلص
أسماء عبد المنعم أحمد عرفان – كلية البنات للآداب والعلوم والتربية – قسم علم النفس. دراسة سيكومترية حول قياس دافعية الإنجاز باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة.
تهدف هذه الدراسة إلى تطوير مقياس دافعية الإنجاز (إعداد صفاء الأعسر ، وإبراهيم قشقوش ، ومحمد سلامة) باستخدام نموذج راش لمقياس التقدير، كما تهدف إلى دراسة الفروق بين الجنسين في دافعية الإنجاز ، وعمل المعايير التي تفسر مستويات الأفراد على المقياس المطور وكذا سحب صورة / صور اختبارية مختصرة متعادلة القياس من المقياس المطور.
أجريت الدراسة على عينة مكونة من 795 طالباً وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي العام بمحافظة البحيرة للعام الدراسي 2008 / 2009. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس دافعية الإنجاز إعداد (صفاء الأعسر ، وإبراهيم قشقوش ، ومحمد سلامة) والذي يتألف من 144 مفردة تغطي 18 جانباً من جوانب دافعية الإنجاز. وقد استخدم برنامج التحليل الإحصائي Winsteps لتدريج مفردات المقياس وفقاً لنموذج راش .
ومن أهم ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج مايلي :
1- أمكن لهذه الدراسة تدريج مفردات مقياس دافعية الإنجاز باستخدام نموذج راش على ميزان تدريج خطي واحد ، وذلك بعد اختبار كفاءة مقياس التقدير المستخدم والتحقق من توافر أحادية البعد في بيانات التحليل ، وقد بلغ عدد مفردات المقياس في صورته النهائية 129 مفردة بعد حذف المفردات غير الملائمة لأسس القياس الموضوعي والتي بلغ عددها 15 مفردة.
2- أمكن حساب تقديرات الأفراد المقابلة لكل درجة خام كلية محتملة على المقياس.
3- استطاعت الدراسة التحقق من صدق وثبات المقياس في صورته النهائية بعد تدريجه باستخدام نموذج راش.
4- توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث من أفراد عينة الدراسة في دافعية الإنجاز.
5- أمكن للدراسة حساب معايير الرتب المئينية والدرجات التائية التي تفسر تقديرات المفحوصين على كل من المقياس المطور.
6- أمكن سحب صورتين مختصرتين متعادلتين مع المقياس الكلي تحتوي كل منهما على 55 مفردة تغطي كافة جوانب دافعية الإنجاز المتضمنة في المقياس الكلي.