الفهرس 
اغراض الاتصاليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 178 |  |  |
| | | from | 178 | | |
المستخلص
ابدع الله سبحانه وتعالى فى خلق الانسان وهياه لكى يكون خليفته فى الارض فميزه عن سائر المخلوقات بالعقل الذى يميز به الاشياء ويدرك به العلاقات حتى يستطيع بفكره اعمار الكون البحث فى كيف يفكر الانسان ليصل الى حلول لمشاكله ليس فقط موضوع قديم اوموضوع الساعة ولكن موضوع كل ساعة طالما ان عقل الانسان يطلق عليه مجازا الصندوق الاسود ولكن نفك رموز هذا الصندوق بالنسبة لمشكلة التفكير لابد يستمر البحث العلمى فى استخدام المخرجات المتمثلة فى الافكار التى ينتجها العقل ويستمر فى افتراض نظريات ليفهم بها كيف يفكر الانسان.والطفل يحتاج فى بداية حياته الى عناية فائقة فى رعايتنا لكافة انواع تفكيره غير ان هذه الرعاية يجب ان نخفف منها تدريجيا وان نهيئ له الجو الصالح لنموه واعتماده على تفكيره فى حل مشاكله المختلفة هذا مع الاخذ فى الاعتبار ان تتحدى المشكلة فكر الطفل تحديا لا يتجاوز مستوى قدراته حتى تحفزه على المضى فى معاجته لها فيستمتع وهو يفكر ويستمع عندما يتغلب عليهاوالمشكلات التى يقابلها الفرد فى حياته متوعة وكل منها يحتاج الى تفكير من نوعمعين يتناسب وطبيعة كل مشكلة فالتفكير مثلا لحل مشكلة حسابية يختلف عن التفكير فى حل مشكلة حركية مثل عبور طريق مزدحم بالسيارات او تمرير كرة لزميل مراقب من المنافس .انم قدرة الفرد على انتاج افكار حركية لا تنمو فجاة ولكن تنمو بالتدريج وعلى مراحل خلال نموه مثلها فى ذلك مثل باقى انواع التفكير الاخرى الا ان الفكر الحركى للطفل يسبق فكره اللفظى فالطفل يزحف ويحبو ويمشى قبل ان يتكلم ويتمكن الطفل من الحبو ثم المشى تزداد مشاكله الحركية ويتطلب حلها ان يستخدم ويطور خبراته السابقة للعمل على حلها فى حدود امكانياته العقلية والحركية فالطفل خلال مرحلتى الطفولة المبكرة والمتوسطة يمكنه ان يختزن المعلومات والافكار الجاهزة كما يمكنه ايضا ان يطور ما لديه من مخزون فكرى فى تحقيق اهدافه باستغلال ما وصل اليه من نمو وتطور حركى فالتفكير الحركى للطفل ينشط عندما يواجه مشكلة حركية تحرك وتحفز دافعيته ومشاعره ومن ثم يسيطر عليه دافع التفكير للبحث عن حل لهذه المشكلة ففكر الطفل ينشط عندما يكون موجها من خلال هدف يتم فى ضوئه ان يدرك العلاقات الاساسية للموقف منمخزون فكرى فى تحقيق اهدافه باستغلال ما وصل اليه مننمو وتطور حركى فالتفكير الحركى للطفل ينشط عندما يواجه مشكلة حركية تحرك وتحفز دافعيته ومشاعره ومن ثم يسيطر عليه دافع التفكير للبحث عن حل لهذه المشكلة ففكر الطفل ينشط عندما يكون موجها من خلال هدف يتم فى ضوئه ان يدرك العلاقات الاساسية للموقف المشكل وهذا الادراك يقود بدوره الى تنظيم الخبرات السابقة الامر الذى يؤدى الى انتاج مركبا حركيا جديدا يقود لحل مناسب.