![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص التربية الرياضية هى احدى المجالات التى يمكن ان تسهم فى بناء الطاقات البشرية واستثمارها كما انها تعمل على تربية الشباب واستغلال وقت فراغه فى نشاط مثمر تحت اشراف القيادات التربوية. والتربية الرياضية بانشطتها المختلفة والتى تتميرز بالحركة والفاعلية تعتبر جزءا هاما من اجزاء النظام التعليمى فى المدرسة حيث تعمل على نمو التلميذ نموا متكاملا بما يتمشى وقدراته واستعدادته. ودرس التربية الرياضية هو الوحدة الصغيرة فى البرنامج الاساسى لبناء الجيل الجديد من الاطفال والشباب لذلك فان الاهتمام به اولى الخطوات التى يجب البدء بها. وتكمن اهمية درس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الثانوية بدولة قطر فى عدم امكان ممارستهن للنشاط الرياضى فى الاندية او مراكز الشباب حيث تمنعهن العادات والتقاليد والنظم السائدة فى الدولة ومن ثم فدرس التربية الرياضية هو المجال الوحيد لممارسة التلميذات للنشاط الرياضى ولذا يتجه هذا البحث الى دراسة العوامل التى قد تؤدى الى عدم اشتراك تلميذات المرحلة الثانوية بدولة قطر فى درس التربية الرياضية. وقد تناولت الباحثة فى الفصل الاول مشكلة البحث واهميتها والهدف منه ووضعت الفرض التالى : تؤثر بعض العوامل على عدم اشتراك التلميذات فى درس التربية الرياضية بدولة قطر بدرجات مختلفة وهى : عوامل اجتماعية واسرية. عوامل نفسية. عوامل صحية. عوامل مدرسية. وقد تناولت الباحثة فى الفصل الثانى الاطار النظرى للدراسة من حيث خصائص تلميذات المرحلة الثانوية واهمية التربية الرياضية لهذه المرحلة وكذلك اهمية درس التربية الرياضية ثم العوامل التى تؤثر على عدم اشتراك التلميذات فى الدرس. وفى الفصل الثالث قامت الباحثة بوصف للدراسات السابقة ويشتمل هذا الفصل على عدد من الدراسات المشابهة للبحث الحالى واشتملت كل دراسة من هذه الدراسات على بيان بموضوعها والهدف الاساسى من الدراسة ووصف مختصر للعينة والادوات المستخدمة واهم النتائج ويتبع وصف هذه الدراسات دراسة ناقدة لها. وفى الفصل الرابع بينت الباحثة المنهج المستخدم وقدمت وصفا للعينة والاداة المستخدمة وقد بلغ عدد افراد العينة 600 تلميذة لا يشتركن فى درس التربية الرياضية تم اختيارهن من سبع عشرة مدرسة ثانوية بدولة قطر ومن جميع الفرق الدراسية بكل مدرسة. وفى الفصل الخامس تمت المعالجة الاحصائية للنتائج باستخدام النسب المئوية والترجيح بالاوزان. |