الفهرس 
الأهداف الخاصة للتعليم الثانوي التجارييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 293 |  |  |
| | | from | 293 | | |
المستخلص
المستخلص
• محمد عبد العزيز أحمد علي
• تقويم منهج إدارة المشروعات الصغيرة في ضوء تنمية الوعي بالمشكلات والقضايا البيئية في الصف الثالث الثانوي التجاري .
• ماجستير في العلوم البيئية ، جامعة عين شمس ، معهد الدراسات والبحوث البيئية ، قسم العلوم التربوية والإعلام البيئي ، 1429هـ - 2008 م .
• تحددت مشكلة البحث في تعرف دور منهج ( إدارة المشروعات الصغيرة ) في الصف الثالث الثانوي التجاري في تحقيق تنمية الوعي بالمشكلات والقضايا البيئية .
• للتصدي لتلك المشكلة استخدم الباحث الأدوات التالية :
- قائمة بالمشكلات والقضايا البيئية التي يجب أن تنمي وعي الطلاب من خلال منهج ( إدارة المشروعات الصغيرة ) . في الصف الثالث الثانوي التجاري .
- معيار تقويم أهداف منهج ( إدارة المشروعات الصغيرة ). في الصف الثالث الثانوي التجاري في ضوء القائمة التي تم التوصل إليها .
- أداة لتحليل محتوي وأنشطة منهج ( إدارة المشروعات الصغيرة ) في الصف الثالث الثانوي التجاري ، في ضوء قائمة المشكلات والقضايا البيئية التي تم التوصل إليها .
• نتائج البحث :
1- توصل البحث إلي قائمة بالمشكلات والقضايا البيئية لتنمية وعي الطلاب بها والتي ينبغي تضمينها في منهج إدارة المشروعات الصغيرة في الصف الثالث الثانوي التجاري .
2- بعد التطبيق أكدت النتائج أن واقع منهج إدارة المشروعات الصغيرة في الصف الثالث الثانوي التجاري لا يعكس المشكلات والقضايا البيئية التي توصل إليها البحث .
3- كما توصل البحث إلي وضع تصور مقترح لمنهج إدارة المشروعات الصغيرة في الصف الثالث الثانوي التجاري في ضوء تنمية الوعي بالمشكلات والقضايا البيئية ، متضمنا الأهداف والمحتوي واستراتيجيات التدريس وأساليب التقويم .