الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 459 |  |  |
| | | from | 459 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام التعلم التعاونى فى تدريس وحدة المادة على التحصيل والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى. أعد دليل المعلم وأوراق عمل التلميذ، اختيار تحصيلى فى المعلومات المتضمنة فى وحدة المادة، ومقياس الميول العلمية، وطبق قبلى وبعدى. استخدم البحث المنهج التجريبى، اختيرت العينة من تلاميذ وتلميذات الصف الثانى الإعدادى من مدارس المشير الإعدادية بنات، القناة الإعدادية بنين، التحرير الإعدادية بنات، الغرفة التجارية الإعدادية بنين بمدينة بورسعيد. توصل البحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية التى تدرس بطريقة التعلم التعاونى، ومتوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة التى تدرس بالطريقة المعتادة فى التطبيق البعدى للإختبار التحصيلى، أيضا التطبيق البعدى لمقياس الميول العلمية لصالح المجموعة التجريبية. وجدت علاقة إرتباطية دالة موجبة بين درجات أفراد المجموعة التجريبية فى الاختبار التحصيلى ودرجاتهم فى مقياس الميول العلمية فى القياس البعدى.