الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يهدف البحث: يسعى البحث الحالى الى تحقيق الاهداف الاتية: الوصول الى مهارات ادارة المناقشات غير المتزامنة عبر الويب التى ينبغى توافرها لدى الطلاب المعلمين. الوصول الى مهارات التفكير التى يمكن تنميتها من خلال المناقشات غير المتزامنة فى التعليم الالكترونى. - الوصول الى معايير لنجاح المناقشات الالكترونية غير المتزامنة. - الوصول الى التصور المقترح للاستراتيجية التوليفية داخل البرنامج. - الوصول الى اثر تطبيق الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة عبر الويب فى التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين. اهمية البحث: تتضح اهمية البحث الحالى فيما يلى: - يساعد على الاستفادة من امكانيات التعليم الالكترونى. - يسهم فى الكشف عن اثر برنامج قائم على الويب لتنمية بعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين من خلال الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة. - يعتبر البحث الحالى احد الابحاث التطورية فى مجال تكنولوجيا التعليم حيث يقوم على تبنى احد نماذج التصميم التعليمى وتطبيقه فى الواقع الفعلى. - يعتبر مسايرا للاتجاهات التربوية الحديثة التى تؤكد على تنمية بعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين من خلال الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة. - من المامول كما تتوقع الباحثة ان يساعد البحث الحالى فى تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين من خلال الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة. |