الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
يهدف البحث:
يسعى البحث الحالى الى تحقيق الاهداف الاتية:
الوصول الى مهارات ادارة المناقشات غير المتزامنة عبر الويب التى ينبغى توافرها لدى الطلاب المعلمين.
الوصول الى مهارات التفكير التى يمكن تنميتها من خلال المناقشات غير المتزامنة فى التعليم الالكترونى.
- الوصول الى معايير لنجاح المناقشات الالكترونية غير المتزامنة.
- الوصول الى التصور المقترح للاستراتيجية التوليفية داخل البرنامج.
- الوصول الى اثر تطبيق الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة عبر الويب فى التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين.
اهمية البحث:
تتضح اهمية البحث الحالى فيما يلى:
- يساعد على الاستفادة من امكانيات التعليم الالكترونى.
- يسهم فى الكشف عن اثر برنامج قائم على الويب لتنمية بعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين من خلال الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة.
- يعتبر البحث الحالى احد الابحاث التطورية فى مجال تكنولوجيا التعليم حيث يقوم على تبنى احد نماذج التصميم التعليمى وتطبيقه فى الواقع الفعلى.
- يعتبر مسايرا للاتجاهات التربوية الحديثة التى تؤكد على تنمية بعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين من خلال الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة.
- من المامول كما تتوقع الباحثة ان يساعد البحث الحالى فى تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير لدى الطلاب المعلمين من خلال الاستراتيجية التوليفية لادارة المناقشات غير المتزامنة.