![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص أهداف البحث: معرفة أنماط التفاعل اللفظي وغير اللفظي السائدة في مرحلة ماقبل المدرسة. معرفة وجود اختلاف في أنماط التفاعل اللفظي وغير اللفظي فى حالة حدوث كل منهما. منهج البحث: استخدم الباحث المنهج الوصفي الميداني. نتائج البحث: شيوع ممارسة أنماط التفاعل اللفظي وغير اللفظي معل فى حديث وسلوك المعلمات والأطفال 51.27% ثم التفاعل غير اللفظي بنسبة 23.88% ثم التفاعل اللفظي بنسبة 15.26%. كانت المعلمات غير المؤهلات تربويا أكثر استخدام لأنماط التفاعل غير اللفظى. المعلمات ذوات سنوات الخبرة القليلة اكثر استعمالا لأنماط التفاعل اللفظي وغير اللفظي. |