الفهرس 
المفاهيم البيئية
المدخل البيئييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 323 |  |  |
| | | from | 323 | | |
المستخلص
أسم الباحثة: إيمان صالح عبدالماجد العباسي
عنوان البحث: فاعلية استخدام المدخل البيئي في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية في منهج الجغرافيا لطالبات الصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية.
يهدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية وحدتين مقترحة باستخدام المدخل البيئي وبعض الاستراتيجيات الحديثة لتنمية المفاهيم البيئة لطالبات الصف الأول المتوسط وأثره في اكتسابهن الاتجاهات البيئية في المملكة العربية السعودية.
المنهج : - المنهج الوصفي في تحليل محتوى مقررات الجغرافيا
- المنهج شبه التجريبي في إجراء الدراسة الميدانية.
الإجراءات:
• إعداد قائمة المفاهيم البيئية.
• إعداد برنامج مقترح لتنمية المفاهيم البيئية من خلال منهج الجغرافيا للمرحلة المتوسطة.
• اختيار وحدتي البرنامج المقترح.
• استخدام المنهج التجريبي من خلال تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة.
• إعداد أدوات البحث وتشمل:
أ ـ اختبار تحصيلي للمفاهيم البيئية
ب ـ مقياس للاتجاهات البيئية.
• تطبيق أدوات البحث قبلياً على المجموعتين التجريبية والضابطة.
• تدريس الوحدتين للمجموعة التجريبية.
• تطبيق أدوات البحث بعدياً.
النتائج
• يوجد فرق دال إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للمفاهيم البيئية.
• يوجد فرق دال إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس الاتجاهات البيئية.
• توجد علاقة دالة إحصائياً بين تحصيل المفاهيم البيئية واكتساب الاتجاهات البيئية لدى طالبات المجموعة التجريبية بعد دراسة الوحدتين المقترحة بالمدخل البيئي.
الكلمات المفتاحية: الفاعلية، المدخل البيئي، المفاهيم البيئية، الاتجاهات البيئية.