الفهرس 
الفصل الأول : مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 320 |  |  |
| | | from | 320 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
1- بناء برنامج للحرف العربي لعمل تشكيلات فنية.
2- قياس أثر استخدام البرنامج على اكتساب التلاميذ للمعلومات الخاصة بالخط العربي.
3- قياس أثر استخدام على اكتساب التلاميذ للمعلومات الخاصة بالقيم الفنية وتحسين مستواهم في الإنتاج الفني.
4- قياس أثر استخدام البرنامج على تنمية الجانب الابتكاري لدى التلاميذ.
نتائج الدراسة:
أدت النتائج إلى رفض الفروض الأربعة للبحث وهي:
1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة الضابطة والمجموعتين التجريبيتين بالنسبة للتطبيق البعدي وذلك في اختبار الخط العربي.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة الضابطة والمجموعتين التجريبيتين بالنسبة للتطبيق البعدي وذلك في اختبار القيم الفنية.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة الضابطة والمجموعتين التجريبيتين بالنسبة للتطبيق البعدي وذلك في بطاقة التقييم الفني.
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة الضابطة والمجموعتين التجريبيتين بالنسبة للتطبيق البعدي وذلك في الجانب الابتكاري.
حيث كانت الفروق بين متوسطات الثلاثة مجموعات الضابطة والتجريبية الأولى والتجريبية الثانية ذات دلالة إحصائية عند مستوى 5% ولصالح تلاميذ المجموعتين التجريبيتين بالنسبة لكل من: 1- اختبار الخط العربي.
2- اختبار القيم الفنية.
3- بطاقة تقييم الإنتاج الفني.
4- مقياس الجانب الابتكاري.