الفهرس 
تعريف الميليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 238 |  |  |
| | | from | 238 | | |
المستخلص
اتبع الباحث في دراسته المنهج الوصفي الذي يقوم علي وصف ما هو كائن وتفسيره وتحديد الظروف والعلاقات الي بين الوقائع وتحديد الممارسات الشائعه والتعرف علي المعتقدات والاتجاهات عند الافراد والجماعات وكانت خطوات البحث علي النحو التالي 1) اعداد قائمة بموضوعات القراءة الحره واخري بموصفات القراءة المقررة بالكتاب المدرسي المقرر علي تلاميذ الصف التاسع الاساسي وتصنيفهما الي مجالات رئيسية وعرضهما علي المحكمين لابداء الرأي فيهما وتعديل ما يجب تعديله 2) تصمم استبيانات ثلاث ( من عمل الباحث) لمعرفة ميول التلاميذ من مصادر مختلفة 3) حساب الصدق والثبات للإستبيان المقدم للتلاميذ ويتم حساب الصدق عن طريق صدق المحكمين والصدق الذاتي كما يتم حساب ثبات الاستبيان بطريقة اعادة تطبيق الاستبيان مرتين علي مجموعة من التلاميذ والتلميذات 4) تطبيق الاستبيانات علي عينة البحث من التلاميذ والمدرسين وأمناء المكتبات المدرسية وتحليل النتائج وتفسيرها 5) مسح سجلات الاستعارة الخارجية وسجلات الاطلاع الداخلي للتلاميذ بمكتبات المدارس التي اختيرت منها عينه البحث وذلك للوقوف علي قرءات التلاميذ الفعلية ومعرفة مواد القراءة والموضوعات التي يميلون اليها ويفضلون قراءتها ويقبلون علي استعارتها 6) الموازنه بين ما يميل اليه التلاميذ في قراءاتهم الحره وبين الموضوعات المقررة عليهم دراستها في كتاب القراءة وذلك علي ضوء ما تسفر عنه نتائج الدراسه 7) تقديم التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي يسفر عنها البحث هذا وقد اختيرت عينه التلاميذ بالطريقة العشوائية الطبقية من مدارس محافظة الغربية وروعي في اختيارها أن تكون ممثله للمستويات الاجتماعية والثقافية والعقلية وأن تكون ممثله للجنسين فاختير من المجتمع الريفي مدرستا سنباط الاعدادية بنين (100) ومدرسة شرشابه الاعدادية بنات(100) ومن المجتمع الحضري اختيرت مدرستا عبد الحي الاعدادية بنين بالمحله الكبري (100) ومدرسة الزهراء الاعدادية بنات بالمحلة الكبري (100).