Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
أثر استخدام الوسائط غير اللفظية فى تدريس التعبير الفنى لطلاب دور المعلمين والمعلمات /
المؤلف
رفاعي، حكمت حسن.
هيئة الاعداد
باحث / حكمت حسن رفاعي
مشرف / فتح الباب عبد الحليم سيد
الموضوع
التربية الفنية. التعلم - طرق التدريس.
تاريخ النشر
1984.
عدد الصفحات
273 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/1/1984
مكان الإجازة
جامعة المنيا - كلية التربية - قسم المناهج وطرق تدريس التربية الفنية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 291

from 291

المستخلص

الأهداف : من أهمها :
يسعى البحث إلى تحقيق الأهداف التربوية التالية :
التعرف على أثر الوسائل غير اللفظية في إيجاد أعمال فنية تتميز بقيم تشكيلية وتعبيرية
التعرف على علاقة جنس الطلاب بالإفادة من الوسائل غير اللفظية في التعبير الفني
المنهج :
استخدم الباحث المنهج التجريبى
النتائج : من أهمها :
هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين استخدام الأسلوب اللفظي والأسلوب غير اللفظي في تدريس موضوع معركة حربية والفرق لصالح استخدام الأسلوب غير اللفظي عند مستوى أ .
2- هناك فرق ذو دلالة احصائية بين استخدام الأسلوب اللفظي والأسلوب غير اللفظي في تدريس موضوع ”الربيع” والفرق لصالح الأسلوب غير اللفظي عند مستوى 1. و.
3- ليس للجنس تأثير في الإفادة من الوسائل غير اللفظية في التعبير الفني لموضوع ”معركة حربية”
4- ليس للجنس تأثير في الإفادة من الوسائل غير اللفظية في التعبير الفني لموضوع ”الربيع”.