الفهرس 
الفصل الأول : الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 189 |  |  |
| | | from | 189 | | |
المستخلص
مدى اهتمام الدولة بالرياضة يقاس به تقدم الامم والوعى باهميتها ومدى اسهامها فى تنشئة الافراد وتنمية قدراتهم عن طريق ممارسة الانشطة المختلفة ليكونوا ركائز بنائه فى نهضة الشعوب واذا كان ذلك للافراد الاسوياء فلابد ان نتوقف للتظر للافراد لذوى الاحتياجات الخاصة فى الاونة الاخيرة فرضت مشكلة الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ذهنيا نفسهاعلى المستوى الدولى والعربى والمحلى فقد قرر المؤتمر الدولى حول التربية الرياضية للجميع عام (1990) عقدته الامم المتحدة لذوى الاحتياجات الخاصة(1983) وقد اوضحت الدراسات المتخصصة عن هيئة الامم المتحدة ان نسبة ذوى الاحتياجات الخاصة عن هيئة الامم المتحدة ان نسبة ذوى الاحتياجات الخاصة فى العالم تمثل 10% من حجم السكان اذا يبلغ عدد ذوى الاحتياجات الخاصة فى العالم حوالى (600) مليون فرد منهم (80%) فى الدول النامية وفى مصر تقدر نسبة ذوى الاحتياجات الخاصة حوالى 6 مليون فرد عام (1992) وقد وصل عددهم عام 1997 الى 7 مليون فرد مشكلة البحث بالرغم من الدمج للافراد ذوى الاحتياجات الخاصة لم ينال االاهتمام الكافى فى المجتمع المصرى والعربى المعااصر وبالاخص فى مجال الانشطة الرياضة الا ان الوزارات المعنية تنفذ الكثير من المشروعات لمحاولة تحقبق هذه العدالة وبالاخص المجلس القومى المعينة ومن ضمن هذه المشروعات المشروع القومى لمراكز ذوى الاحتياجات الخاصةاهداف البحث يهدف الف البحث الى تقويم برنامج الانشطة الرياضية والترويحية لذوى الاحتياجات الخاصة بمديرية الشباب والرياضة بالجيزة من خلال التعرف على تقويم نقاط القوةوالضعف بالبرامج القائمة الرياضية والترويحية لذوى الاحتياجات الخاصة تساؤلات البحث فى ضوء تحقيق اهداف الباحث بالتساؤلات التالية التساؤل الاول: ما الواقع الحالى لبرتامج النشاط الرياضى والترويحى لذوى الاحتياجات الخاصة عينة البحث؟من حيث مامدى تحيق اهداف البرامج الرياضية والترويحية لذوى الاحتياجات الخاصة بمديرية الشباب والرياضة بالجيزة؟ مامدى مناسبة محتوى البرنامج لرغبات ذوى الاحتياجات الخاصة؟ مامدى توافر الامكانيات المادية لممارسة برامج الانشطة الرياضية والترويحية لذوى الاحتياجات الخاصة؟