Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
دراسة مقارنة في مكونات العلاقة بين التنشئة الإجتماعية والتوافق الدراسى لدى طلبة وطالبات جامعة المنيا /
المؤلف
حلمى, نشوة عمر الفاروق على.
هيئة الاعداد
باحث / نشوة عمر الفاروق على حلمى
مشرف / مصري عبد الحميد حنورة
الموضوع
علم النفس التربوى. الطلبة - علم نفس. علم النفس الإجتماعى.
تاريخ النشر
1990.
عدد الصفحات
274 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس الاجتماعي
تاريخ الإجازة
1/1/1990
مكان الإجازة
جامعة المنيا - كلية الآداب - علم نفس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 291

from 291

المستخلص

بتحدد الهدف من البحث في النقاص الآتية :
اولا : دراسة مكونات العلاقة بين التنشئة الإجتماعية لعينة من طلاب جامعة المنيا الذكور والإناث وبين توافقهم الدراسى
ثانيا : دراسة علاقة التنشئة الإجتماعية لعينة من طلاب جامعةالمنيا ذكورا وإناثا ببعض المتغيرات مثل السمات الشخصية, الذكاء, والمستوى الإقتصادى, والإجتماعى.
ثالثا : إجراء مقارنة بين كل من الطلبة الذكور والطالبات الإناث للتعرف على الفروق بينهما بين التنشئة الإجتماعية والتوافق الدراسى.
نتائج الدراسة
نستطيع تلخيص الفروق بين الذكور والإناث في ظاساليب التنشئة الإجتماعية في الآتى :
1-تقبل أكثر للبنين من البنات 2- رفض أكثر للبنين من البنات
3-تسامح أكثر للبنين من البنات 4- تشدد وقسوة أكثر مع البنين والبنات
5- إستقلال أكثر للبنين من البنات .
النشاط الإجتماعى أفضل عند الذكور من الإناث لتمتع الذكور بالإستقلالية.