الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 280 |  |  |
| | | from | 280 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير التعليم الجامعي لذوي الاحتياجات الخاصة في فلسطين كنموذج للدول المتأثرة بالنزاعات والإحتلال، وذلك من خلال نتائج الدراسة الميدانية والتعرف على الواقع الراهن للتعليم الجامعي لذوي الاحتياجات الخاصة في فلسطين والتحديات التي يواجهها في ضوء تزايد أعداد المعاقين من ذوي الاحتياجات الخاصة نتيجة ممارسات الاحتلال الاسرائيلي ضد أفراد الشعب الفلسطيني، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لأغراض الدرسة.