الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 230 |  |  |
| | | from | 230 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى :
1.تحسين مهارات مادة الصولفيج لدى طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الموسيقية-جامعة حلوان في:
أ.المهارات الأدائية وتشمل :
*الصولفيج القرائي.
*الصولفيج الإيقاعي.
*الصولفيج الغنائي.
*الصولفيج الهارموني.
*تدريب السمع.
ب.المهارات الخاصة بالتدوين الموسيقي وتشمل :
*الصولفيج الإيقاعي المجرد.
*الصولفيج الغنائي (صوت-صوتين).
*الصولفيج الهارموني (اتصالات هارمونية-أرقام رومانية).
ج.المهارات الموسيقية العقلية وتشمل :
*التخيل.
*السمع الداخلي.
2.قياس فاعلية البرنامج القائم على استراتيجية التعلم الإتقاني لتحسين مهارات مادة الصولفيج لدى طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الموسيقية-جامعة حلوان من خلال إعداد برنامج قائم على استراتيجية التعلم الإتقاني.
منهج البحث :اتبعت الدراسة استخدام المنهج شبه التجريبيي ذو المجموعة الواحدة والقياس القبلي البعدي المتغيرات البحث، حيث تقوم الباحثة بدراسة فاعلية البرنامج المقترح على تحسين بنود مادة الصولفيج الغربي لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الموسيقية-جامعة حلوان.
عينة البحث : تكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب الفرقة الثالثة كلية التربية الموسيقية-جامعة حلوان واشتمل عددهم على عشر طلاب منهم (ثلاث طلاب وسبعة طالبات).
نتائج الدراسة:
1.البرنامج المقترح أدى إلى تحسين بعض مهارات التدريس لمادة الصولفيج الغربي لدى طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الموسيقية (عينة البحث) ويرجع ذلك إلى تعريف الطلاب بالهدف أولا ثم مشاركاتهم لتحقيق هذا الهدف وتنوع طرق التدريس المستخدمة في الجلسات.
2.تفاوتت نسب التحسن في كل مهارة فرعية عن غيرها فقد كان للبرنامج المقترح دورا ملحوظا في تحسن مهارة مسايرة الوحدة الزمنية المنتظمة أثناء الأداء الإيقاعي أو القرائي أو الغنائي ويرجع ذلك إلى استخدام أجهزة ضبط السرعة (المترونوم) أثناء الأداء.
3.أثبتت نتائج الاختبار القبلي عن توافر مهارات التدريس لدى الطلاب بنسب ضعيفة.
4.كان للتمرينات المبتكرة من قبل الباحثة دور فعالا في تحسن كثير من مهارات الأداء الصولفائي مثال (أداء الأشكال الإيقاعية بطريقة صحيحة وكذلك السكتات والرباط والنقطة بطريقة دالكروز).
5.المقطوعات الموسيقية التي اختارتها الباحثة تم تسميتها للطلاب كان لها الأثر في إثارة خيال الطلاب لابتكار تمارين مستوحاة منها.