الفهرس 
الفصل الاول : الاطار العام للبحث
توصيات البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 386 |  |  |
| | | from | 386 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالى إلى تصميم مقرر للوسائط المتعددة قائم على التعلم المدمج لتنمية التفكير الابتكارى والأداء المهارى لطلاب تكنولوجيا التعلم وتكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبية درست بطريقة التعلم المدمج وضابطة درست بالطريقة التقليدية وخلص البحث إلى وجود أثر للتعلم المدمج فى تنمية التفكير الابتكارى والأداء المهارى حيث تفوق التعلم المدمج على التعلم بالطريقة التقليدية فى التحصيل المعرفى والتفكير الابتكارى (الدرجة الكلية) وكذلك فى محور الطلاقة ومحور المرونة ومحور الأصالة والأداء المهارى.