الفهرس 
الفصل الأول : الاطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 344 |  |  |
| | | from | 344 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة : ومن أهمها :-التعرف على واقع دور الجمعيات الأهلية في الرعاية التربوية للفئات الخاصة في مصر وتقديم تصور مقترح بشأن تفعيل دور الجمعيات الأهلية في الرعاية التربوية للفئات الخاصة في مصر.
منهج الدراسة : استخدم الباحث المنهج الوصفي.
نتائج الدراسة:ومن أهمها:-أولا: نتائج عامة: من أهمها:
1- مدارس التربية في مصر غير كافية لاستيعاب كل الفئات الخاصة.
2- من الضروري البحث عن بدائل ومشاركات غير حكومية تساهم في تقديم رعاية تربوية مناسبة لهذه الفئات الخاصة.
ثانيا: نتائج الدراسة الميدانية: من أهمها :
1- تتمثل الجهود التي توفرها الجمعيات الأهلية في مجال الرعاية التربوية للفئات الخاصة بدرجة مرتفعة في برامج التأهيل المهني والكتب والوسائل التعليمية والرحلات ووسائل المواصلات والجوائز المادية للمتفوقين علميا والفصول التعليمية والإعلان عن الأنشطة بشكل واضح ودوري وتشجيع الفئات الخاصة على الاندماج في المجتمع وتنظيم حملات وندوات لتوعية أسرهم بأهمية تعليمهم وتعاون الجمعيات مع بعضها البعض في هذا المجال.
2- تتمثل الجهود التي توفرها الجمعيات الأهلية لهذه الفئات بدرجة متوسطة في المكتبات المناسبة والمشاركة في إعداد برامج تعليمية تناسب قدراتهم والتعاون مع الإدارات التعليمية بالمجتمع المحلى ومشاركة خريجي مدارس الجمعيات في تعليم أقرانهم من الفئات الخاصة والتبرعات واشتراكات الأعضاء ومشاركة أولياء الأمور في رعاية أبنائهم من هذه الفئات.