الفهرس 
الفصل الأول : مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 277 |  |  |
| | | from | 277 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
1- مدى فعالية موقع الأهداف التعليمية (قبل / أثناء / بعد) عرض البرامج التليفزيونية التعليمية على إكساب طلاب كلية التربية لمهارات التعامل مع الأجهزة التعليمية المقررة بمادة الوسائل التعليمية، وتحصيلهم للمعلومات المرتبطة بهذه الأجهزة، وكذلك إتجاهاتهم نحو إستخدام تلك الأجهزة.
2- مدى فعالية نوع وجهة الضبط (داخلى / خارجى) على إكساب طلاب كلية التربية مهارات التعامل مع الأجهزة التعليمية المقررة بمادة الوسائل التعليمية، وتحصيلهم للمعلومات المرتبطة بهذه الأجهزة، وكذلك إتجاهاتهم نحو إستخدام تلك الأجهزة.
المنهج:
إعتمد الباحث على المنهج التجريبى.
نتائج الدراسة:
1- وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية التى تتعرف على الأهداف التعليمية (قبل - أثناء - بعد) عرض البرنامج التليفزيونى التعليمى، لصالح طلاب المجموعة التى تتعرف على الأهداف التعليمية أثناء البرنامج وذلك بالنسبة لكل من:
أ- مهارات تشغيل الأجهزة التعليمية.
ب- لتحصيل الجانب المعرفى المرتبط بتشغيل الأجهزة التعليمية.
ج- إتجاهاتهم نحو إستخدام الأجهزة التعليمية.
2- وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية ذوى وجهات الضبط (الداخلى - الخارجى)، لصالح طلاب المجموعة التجريبية ذوى وجهات الضبط الداخلى وذلك بالنسبة لكل من:
أ- مهارات تشغيل الأجهزة التعليمية.
ب- لتحصيل الجانب المعرفى المرتبط بتشغيل الأجهزة التعليمية.
ج- إتجاهاتهم نحو إستخدام الأجهزة التعليمية.