Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
واقع المجتمع المدرسي بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء المعايير القومية للتعليم في مصر :
المؤلف
يونس، أسماء محمد أحمد.
هيئة الاعداد
باحث / أسماء محمد أحمد يونس
مشرف / أحمد محمد أحمد محمد حسن صابر
مشرف / آمال جابر محمد كيلاني
مناقش / عبد التواب عبد اللاه عبد التواب
مناقش / هاشم فتح الله عبد الرحمن عبد العزيز
الموضوع
التعليم الأساسي. التعليم الأساسي - مصر.
تاريخ النشر
2012.
عدد الصفحات
246 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/1/2012
مكان الإجازة
جامعة المنيا - كلية التربية - اصول تربية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 261

from 261

المستخلص

أهداف الدراسة:
1- تعرف المعايير القومية المرتبطة بالعلاقات الإجتماعية داخل المجتمع المدرسى من خلال رؤية شمولية للمعايير القومية للتعليم فى مصر من حيث نشأتها وفلسفة بنائها وأساسها الفكرى.
2- تعرف مكونات المجتمع المدرسى وأبعاده مع التركيز على العلاقات الإجتماعية داخل المجتمع المدرسى.
المنهج:
إعتمد الباحث على المنهج الوصفى.
نتائج الدراسة:
1- تحقق المعايير القومية المرتبطة بالعلاقات الإجتماعية الخاصة بمجال المتعلم.
2- ضعف تحقق المعايير القومية المرتبطة بالعلاقات الإجتماعية الخاصة بمجال المعلم.
3- ضعف تحقق المعايير القومية المرتبطة بالعلاقات الإجتماعية الخاصة بمجال المناخ التربوى.