الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 205 |  |  |
| | | from | 205 | | |
المستخلص
أهداف البحث:
-تعرف فعالية العلاج السلوكى فى خفض بعض الاضطرابات اللغوية لدى الاطفال التوحديين.
-تعرف الاختلاف بين كل من الذكور والاناث من عينة الاطفال التوحديين فى الاضطرابات اللغوية بعد تطبيق البرنامج السلوكى.
-تعرف استمرارية فعالية البرنامج السلوكى للدراسة الحالية فى خفض بعض الاضطرابات اللغوية بعد تطبيق البرنامج السلوكى.
-تعرف استمرارية فعالية البرنامج السلوكى للدراسة الحالية فى خفض بعض الاضطرابات اللغوية لدى الاطفال التوحديين بعد شهرين من انتهاء فترة تطبيق جلسات البرنامج وخلال فترة المتابعة.
نتائج البحث:
-فعالية البرنامج المستخدم فى خفض بعض الاضطرابات اللغويى لدى الاطفال التوحديين حيث وجدت فروق دالة احصائيا بين متوسط درجات أفراد العينة فى القياس القبلى وبين متوسط درجاتهم فى القياس البعدى فى اضطرابات اللغة على أبعاد المقياس المستخدم.
-عدم اختلاف فعالية البرنامج السلوكى المستخدم باختلاف جنس العينة،حيث اوضحت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيا بين الذكور والاناث فى القياس البعدى لمقياس اضطرابات اللغه لدى الاطفال التوحديين.
-استمرار فعالية البرنامج فى مرحلة المتابعة وذلك لتوصل النتائج الى وجود فروق احصائية دالة بين القياسين القبلى التتبعى على مقياس اضطرابات اللغة.