الفهرس 
الفصـل الأول : المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 197 |  |  |
| | | from | 197 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة :
1 - إسهام البرنامج العلاجى بإستخدام النشاط الحركى على تنمية بعض المفردات اللغوية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم فى مرحلة ما قبل المدرسة.
2 - إسهام البرنامج العلاجى بإستخدام النشاط الحركى على تنمية بعض المفاه الرياضية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم فى مرحلة ما قبل المدرسة.
3 - ربط البرنامج بالمعايير القومية لسنة 2008 للأطفال فى مرحلة ما قبل المدرسة وتحليل البطاقات المدرسية للأطفال فى النواحى اللغوية والرياضية.
منهج الدراسة :
إستخدم الباحث منهجين هما منهج الوصفى التحليلى ومنهج التجريبى.
نتائج الدراسة :
1 - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط القباسين القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية فى المفردات اللغوية لصالح القياس البعدى.
2 - وجود نسب تحسن لدى المجموعة التجريبية فى القياس البعدى فى مقياس المفردات اللغوية.
3 - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط القباسين القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية فى المفاهيم الرياضية لصالح القياس البعدى.
4 - وجود نسب تحسن لدى المجموعة التجريبية فى القياس البعدى فى مقياس المفاهيم الرياضية.