الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 442 |  |  |
| | | from | 442 | | |
المستخلص
يهدف البحث الى تحسين وتطوير منهاج كرة اليد من خلال الدمج بين أساليب التدريس وتقنيات تكنولوجيا التعليم المتمثلة فى التعليم الالكترونى فى ضوء آليات الجودة الشاملة بغرض زيادة جودة وفاعلية العملية التعليمية والتدريبية لتلاميذ المرحلة الاعدادية فى التحصيل المعرفى وتحسين درجة أداء بعض المهارات الاساسية فى كرة اليد.
وكانت اهم النتائج التى توصل اليها الباحث
ات طريقة التدريس باستخدام الاوامر واسلوب الاوامر باستخدام التعليم الالكترونى واسلوب خرائط المفاهيم باستخدام التعليم الالكترونى واسلوب الواجبات الحركية باستخدام التعليم الالكترونى لها تاثير ايجابى على التحصيل المعرفى ودرجة اداء بعض المهارات الاساسية فى كرة اليد للتلاميذ المرحلة الاعدادية
وكذلك زيادة فاعلية طرق التدريس باسلوب الاوامر باستخدام التعليم الالكترونى افضل من طريقة التدريس باستخدام الاوامر فى التاثير الايجابى على التحصيل المعرفى ودرجة اداء بعض المهارات الاساسية فى كرة اليد لتلاميذ المرحلة الاعدادية حيث ساعد برنامج التعليم الالكترونى فى توفير الوقت والجهد فى شرح المهارات واتاحة الفرصة لان يكون دوره ايجابى فى تصحيح الاخطاء وتوجيه المتعلمين اثناء تطبيق البرنامج بتوفير التغذية الرجعية باستخدام الوسائط المتعددة عن طريق التركيز على الحواس مما ساعد على توصيل المعلومات
كذلك تفوق طرق التدريس باستخدام خرائط المفاهيم باستخدام التعليم الالكترونى حيث لها تاثير ايجابى افضل فى نسبة التحسن عن طريق التدريس باسلوب الاوامر باستخدام التعليم الالكترونى وطريقة التدريس باسلوب الواجبات الحركية باستخدام التعليم الالكترونى على التحصيل المعرفى الخاص بالجانب النظرى
كذلك تفوق طرق التدريس باسلوب الواجبات الحركية باستخدام التعليم الالكترونى