![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت الدراسة إلى : تنمية مهارات فهم النصوص الأدبية وتذوقها عن طريق الخرائط المعرفية بالحاسوب . حدد الباحث مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيسى التالى : - ما فاعلية البرنامج القائم على الخرائط المعرفية باستخدام الحاسوب في تنمية مهارات فهم النصوص الأدبية وتذوقها لدى طلاب الصف الأول الثانوى؟ ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المجموعات (التجريبية الأولى والتجريبية الثانية والضابطة ) في التطبيق البعدى ، لصالح المجموعتين التجريبيتين الأولى والثانية . 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المجموعتين (التجريبية الأولى والتجريبية الثانية ) في التطبيق البعدى، لصالح المجموعة التجريبية الثانية . 3- يتصف البرنامج بدرجة مناسبة من الفاعلية فى تنمية مهارات الفهم والتذوق الأدبى ، وعلى ضوء ما أسفرت عنه هذه الدراسة من نتائج ، تأكد للباحث فاعلية البرنامج كأحد المداخل التدريسية الفعالة التى تسهم بدرجة كبيرة فى تحسين فهم النصوص الأدبية وتذوقها. |