![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدف البحث إلي معرفة فاعلية التعلم القائم على المشكلة في تنمية بعض مهارات العمل بالمشروعات الصغيرة والاتجاه نحو العمل الحر لدي طلاب الثانوي التجاري المتقدم . وتم صياغة مشكلة البحث في السؤال الرئيسي التالي: ما مدى فاعلية التعلم القائم على المشكلة في تنمية بعض مهارات العمل بالمشروعات الصغيرة والاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب الصف الثالث الثانوي التجاري المتقدم؟ وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيًّا في مهارات العمل بالمشروعات الصغيرة بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح طلاب المجموعة التجريبية.توجد فروق دالة إحصائيًّا في الاتجاه نحو العمل الحر بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في القياس البعدى لصالح طلاب المجموعة التجريبية.توجد فروق دالة إحصائيًّا في مهارات العمل بالمشروعات الصغيرة بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسيين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي.توجد فروق دالة إحصائيًّا في الاتجاه نحو العمل الحر بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي.يحقق التدريس باستراتيجية التعلم القائم على المشكلة درجة كبيرة من الفاعلية في تنمية مهارات العمل بالمشروعات الصغيرة.يحقق التدريس باستراتيجية التعلم القائم على المشكلة درجة كبيرة من الفاعلية في تنمية الاتجاه نحو العمل الحر. |