الفهرس 
المدخل إلى الد ا رسة
طرق قياس المناخ التنظيمييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 247 |  |  |
| | | from | 247 | | |
المستخلص
يعد المناخ التنظيمى الذى تتم فيه عملية التعلم والتعليم له أهمية كبيرة فى تحقيق أهداف العملية التعليمية ، ذلك لأن المعلم والمتعلم يتفاعلون مع جميع عناصر هذا المناخ التنظيمى وعلى أساس ما يشعر به المعلم من معاناه نتيجة وجود معوقات ومشكلات تواجهه أثناء التعامل مع عناصر المناخ التنظيمى ؛ فإن أداء المعلم يتأثر بهذا المناخ وبالتالى يؤثر هذا على الطلاب والعملية التعليمية .
مشكلة الدراسة :
1 - هل توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين درجات أبعاد المناخ التنظيمى المدرسى ودرجات أبعاد المشكلات السلوكية المدرسية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسى (الإعدادى) بمدينة الزاوية بليبيا ؟
2 - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات (الذكور ، الإناث) فى أبعاد المناخ المدرسى ؟
3 - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات (الذكور ، الإناث) فى أبعاد المشكلات المدرسية ؟
4 - هل توجد علاقة ارتباطية بين أبعاد المناخ التنظيمى أداء المعلمين ؟.