الفهرس 
التمهيديوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 343 |  |  |
| | | from | 343 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
1- الوقوف على دور بعض المدارس المصرية فى مجالى المنطق ومناهج البحث وكذلك الوقوف على الأعلام الذين كرسوا حياتهم فى تحقيق الرؤيا العلمية المتميزة التى أضافت بالفعل فى الدراسات المنطقية والمنهية شيئا جديدا.
2- الكشف عن الخط الفكررى لبعض المدارس المصرية على وجه الإتباع أو التفرد والإبداع.
المنهج:
إعتمد الباحث على المنهج التحليلى والمنهج الإستردادى والمنهج النقدى.
نتائج الدراسة:
1- المتتبع لما ورد فى المنطق من تعريفات لدى المسلمين يرى أنها تتفق فى مجموعها – من جهة – فى إنزال المنطق منزلة تعلو على سائر العلوم بل يكون معيارا للعلوم أو مدخلا لها، كما أنه يمنع الذهن من الوقوع فى الخطأ فى التفكير.
2- وجود تعريفات كثيرة للمنطق تعكس مذاهب فلسفية لأصحابها، والعلة فى ذلك راجع إلى الصلة الوثيقة بين رؤية الإنسان المنطقية، وبين مذهبه الفلسفى، إذ قد تتشكل الوجهة المنطقية بحسب الوجهة الفلسفية للفرد، وقد ظهر هذا فى كثير من التعريفات مثل تعريف ”زكى نجيب محمود، وعبد الرحمن بدوى وغيرهما كثير”.