Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
Behavioral intervention procedures used in management of communicative disorders /
المؤلف
Abou El-Ela, Aya Ahmed Mohamed.
هيئة الاعداد
باحث / ايه أحمد محمد ابوالعلا
مشرف / عماد كامل عبد الحليم
مناقش / مني عبد الفتاح حجازي
مناقش / محمد عيسي هدهود
الموضوع
Phoniatrics.
تاريخ النشر
2011.
عدد الصفحات
125 P. ؛
اللغة
الإنجليزية
الدرجة
ماجستير
التخصص
الحنجرة
الناشر
تاريخ الإجازة
26/6/2012
مكان الإجازة
جامعة أسيوط - كلية الطب - Phoniatric Unit
الفهرس
Only 14 pages are availabe for public view

from 16

from 16

Abstract

إن السلوكيات المستهدف تغييرها فى علاج أمراض التخاطب المختلفة هى السلوكيات التى تحتاج إلى التغيير سواء بالزيادة أو النقصان.
ولهذا يجب على المعالج المختص فى هذا المجال أن يحدد هذه السلوكيات فى كل مرحلة من مراحل العلاج على أساس هذه التوجيهات:
1- بداية معالجة السلوكيات التى سوف تحدث تغييراً اجتماعياً سريعاً وملحوظاً - على سبيل المثال - أن يختار المعالج الكلمات الأكثر استخداماً لطفل يعانى من عيوب النطق والتى سوف يعود تعلمها بصورة صحيحة بتحسن كبير على وضوح كلام هذا الطفل للمستمع.
2- اختيار السلوكيات الأكثر أهمية والتى من السهل أن تعزز.
3- اختيار السلوكيات التى تساعد بسهولة على تطوير مهارات التواصل فمثلاً الطفل الذى يعانى من تأخر لغوى وقد تعلم بعض الكلمات المفردة مثل كوب، سيارة، وبعض الصفات مثل كبير، صغير فمن السهل أن نساعده على تكوين جملة مكونة من كلمتين بسيطتين هما :
كوب صغير، سيارة كبيرة.
إن الهدف الذى يسعى إليه المعالج فى مجال أمراض التخاطب هو خلق تغيير فى تفاعل المستمع والمتحدث بعضهما مع البعض، ويقاس نجاح العلاج بمقدار التغيير الحادث فى هذه العلاقة.
هناك العديد من المهام التى يجب أن يتبعها المعالج لأمراض التخاطب وهى:
1- استثارة سلوكيات التواصل:
هناك العديد من الطرق المستخدمة لتحقيق هذا الهدف ومنها التوجيه المباشر، أو ايجاد نموذج يقتدى به، أو التحفيز.
2- خلق سلوكيات جديدة:
إن عملية التشكيل هى عملية تساعد المعالج على خلق الاستجابات المعقدة على المريض من سلوكيات بسيطة، هى بالفعل، من السهل على المريض اداؤها.
3- تعزيز سلوكيات التواصل المكتسبة والحفاظ على اداء السلوك المكتسب فى الظروف المختلفة التى يمر بها المريض.
4- التحكم فى السلوكيات الغير مرغوب فيها والتى تؤثر سلباً على خطة العلاج.
كذلك يعتبر وضع جدول زمنى للمتابعة، بالإضافة إلى جلسات من العلاج التحفيزى، وتوجيه الأشخاص المعنيين بالمريض على كيفية التعامل معه اضافات للحصول على خطة سليمة للحفاظ على السلوك المكتسب.
وقد هدف هذا المقال إلى تقديم بحث مرجعى شامل لطرق التدخلات السلوكية المستخدمة لزيادة سلوكيات التواصل المستهدفة، ولتقليل السلوكيات الغير مرغوب فيها، وكذلك طرق إنجاح خطة الحفاظ على السلوك المكتسب.
إن هذا المقال يعد بمثابة دليل طبى لكل من يعمل فى مجال علاج أمراض التخاطب لوضع خطة علاج لأمراض اللغة والكلام والصوت.