الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 208 |  |  |
| | | from | 208 | | |
المستخلص
يستهدف البحث الكشف عن العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء من الجنسين ومستوي المهارات الاجتماعية , وأيضاً الكشف عن الفروق في أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء من الجنسين . الكشف عن الفروق في المهارات الاجتماعية تبعاً لاختلاف الجنس ( ذكور ـ إناث ) وتبعاً لاختلاف المستويات الاجتماعية الأخلاقية الثقافية للأسرة . ولقد أجريت الدراسة علي عينة قوامها (510) طالب وطالبه (251 ذكور , 259 إناث) تتراوح أعمارهم ما بين 15 ـ 17 عاماً من المدارس الثانوية بمحافظة القاهرة , ومن مستويات اجتماعية ـ ثقافية مختلفة , واعتمدت الدراسة علي مجموعة من الأدوات وهي : استمارة البيانات الأولية , مقياس أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء , مقياس المهارات الاجتماعية أعداد الباحثة . br ثم قامت الباحثة بالمعالجات الإحصائية للدرجات حيث تم حساب قيمة (ت) للتعرف علي مدي دلالة الفروق بين المتوسطات , وتحليل التباين الأحادي لحساب المقارنات البعدية بين المتوسطات وتوصلت الدراسة إلي النتائج التالية : br 1 ـ توجد علاقة ارتباطيه موجبه دالة إحصائياً بين أساليب المعاملة الوالدية التي تتسم بالتقبل , الاستقلالية , التسامح من جانب الوالدين ( الأب , الأم ) وبين الدرجة الكلية لمقياس المهارات الاجتماعية . br 2 ـ توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين التقبل , الاستقلالية التسامح والتعبير عن المشاعر السلبية . br 3 ـ توجد عـــلاقة ارتباطيه سالبة دالة إحصائيا بين أسلوب الرفض التشـــدد, الإهمــال, التبعية, التحكم من جانب ( الأب ـ الأم ) ومستوي المهارات الاجتماعية لدي الأبناء من الجنسين.