الفهرس 
الحدود الموضوعيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 153 |  |  |
| | | from | 153 | | |
المستخلص
تتحدد مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيسى التالى:
ما دوافع استخدام الشباب الجامعى للأفلام التسجيلية التى تعرضها القنوات الفضائية كأحد مصادر المعرفة التاريخية والإشباعات المتحققة منها؟
ثانياً: أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة إلى التعرف على:
4) ما حجم تعرض الشباب الجامعى للقنوات الفضائية التى تقوم بعرض أفلام تسجيلية تاريخية؟
5) ما دوافع استخدام الشباب الجامعى لمشاهدة الأفلام التسجيلية التى تعرضها القنوات الفضائية؟
6) ما الإشباعات المتحققة من تعرض الشباب الجامعى للأفلام التسجيلية التاريخية؟
ثالثاً: نوع الدراسة ومنهجها:
تنتمى هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، واستخدمت منهج المسح بالعينة (Survey)
رابعاً: عينة الدراسة:
تتكون عينة الدراسة من عينة عشوائية من المراهقين المشاهدين للأفلام التسجيلية مكونة من (424) مفردة بواقع (200) مفردة للذكور و(224) مفردة من الأناث، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من ثلاث جامعات مصرية (جامعة القاهرة – جامعة عين شمس – جامعة حلوان).
خامساً: أدوات الدراسة:
تستخدم هذه الدراسة استمارة استبيان لعينة من الشباب الجامعى من سن ( 18-21) سنة.
سادساً: نتائج الدراسة:
من أهم النتائج التى توصلت إليها الدراسة:
10) يتضح أن أعلى نسبة مشاهدة من بين القنوات الفضائية التى تقوم بعرض الأفلام التسجيلية هى قناة الجزيرة الوثائقية، حيثُ حصلت على نسبة 61% بين المبحوثين.
11) كما أوضحت النتائج أن الفيلم التسجيلى التاريخى هو أكثر الأنواع تفضيلاً من حيثُ المشاهدة وذلك بنسبة 75.8% من عينة الدراسة.
12) وجاء أيضاً أن مدى تعرض الشباب الجامعى للفيلم التسجيلى التاريخى هو فيلمان فى الشهر وذلك بنسبة 31.8% من عينة البحث، بواقع أن قناة الجزيرة الوثائقية تقوم بعرض أربعة أفلام تسجيلية تاريخية فى الشهر تقريباً.
13) ووفقاً لنتائج الدراسة فإن دوافع استخدام أو تعرض الشباب الجامعى (عينة البحث) للتلفزيون كوسيلة للحصول على المعرفة هى وجود الصورة مع الصوت وذلك بنسبة 58.3% من المبحوثين، وأيضاً لسهولة استرجاع المعلومات المرتبطة بالصورة وذلك بنسبة 34.1% من عينة الدراسة.
14) وجاء أيضاً أن نسبة 48.2% من عينة الدراسة تثق فى صحة الأحداث التى تقوم بعرضها الأفلام التسجيلية التاريخية، وذلك من دوافع استخدام الشباب الجامعى للأفلام التسجيلية كمصدر للمعرفة التاريخية.
15) ونجد ايضاً أن من دوافع استخدام الشباب الجامعى للأفلام التسجيلية التاريخية كمصدر من مصادر المعرفة التاريخية أنها تمدهم بالمعلومات العامة وذلك بنسبة 97.7% من المبحوثين، ولأنها تمدهم بالمعلومات التاريخية الصحيحة وذلك بنسبة 97.7% من عينة الدراسة، وأيضاً لأنها تفسير لما يحدث الأن وذلك بنسبة 97.7% من المبحوثين.
16) ويتضح من نتائج الدراسة أن من الإشباعات المتحققة أن الفيلم التسجيلى التاريخى يشبع حاجة الشباب الجامعى للمعرفة التاريخية وذلك بنسبة 81.8% من المبحوثين.
17) كما جاء أن من الإشباعات المتحققة من تعرض الشباب الجامعى للأفلام التسجيلية التاريخية أن نسبة 42.3% من عينة البحث يتذكرون الأحداث المعروضة فى الفيلم التسجيلى التاريخى بنسبة 60% من المبحوثين.
18) ونجد أيضاً أن من الإشباعات المتحققة من معرفة الشباب الجامعى للتاريخ رؤيتهم للمستقبل وذلك بنسبة 61% من عينة الدراسة.
19) ووفقاً لما جاء فى نتائج الدراسة أن من الإشباعات المتحققة أيضاً للشباب الجامعى نتيجة التعرض للأفلام التسجيلية التاريخية هو إيجاد مادة للحوار والمناقشة مع آخرين وذلك بنسبة 60.9% بين العينة.
20) ونجد هنا أن ملاءمة الفيلم التسجيلى كوسيلة مناسبة لاستقاء المعرفة الصحيحة هى من الإشباعات المتحققة من استخدام الشباب الجامعى للفيلم التسجيلى التاريخى وذلك بنسبة 43.8% من عينة الدراسة.
12)كما جاءت النتائج أن 60.3% من عينة الدراسة يفضلون وجود الممثل المحترف لتجسيد الأحداث وتمثيلها.