Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
سياسة القبول بالمرحلة الثانوية في مصر وأثرها في تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية /
المؤلف
سيد، سعودي عبد الظاهر.
هيئة الاعداد
باحث / سعودي عبد الظاهر سيد
مشرف / عبد الغني عبود
مشرف / حسين جمال الدين حرب
مشرف / عازه سلام
الموضوع
التعليم الثانوي - مصر. السياسة التعليمية.
تاريخ النشر
1983.
عدد الصفحات
133 ص. ؛
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/1/1983
مكان الإجازة
جامعة المنيا - كلية التربية - أصول التربية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 141

from 141

المستخلص

الهدف من البحث:
1- إنه يتناول بالدراسة المرحلة الثانوية التي تعتبر مرحلة متميزة في العلم التعليمي حيث يشتمل علي انواع متعددة ومختلفة من التعليم (العام والفني بإنواعه) وبذلك فإن المدرسة الثانوية بهذه الصفه تحتاج إلى قدرات واستعدادات متباينة في كل نوع من أنواعها.
2- ان تكلفه التلميذ في التعليم الفني بمختلف مراحله أعلي بكثير من تكلفة التلميذ في التعليم العام
3- ان ملاءمة التعليم لاستعدادات التلميذ تهيء له الراحة النفسية والاستقرار والنشاط الكافي الذي يدفع صاحبه إلى النجاح في هذا التعليم دون مشقة وجهود.
منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي - فريه التاريخ.
نتائج البحث:
1- ان يمنع المتفوقين من الافراد منح مالية سخيه ولا يتم ذلك بمجرد منحهم حق التعليم المجاني او المنح الدراسية او المكافأت الدراسية.
2- ان يقدم اعانات دراسية تدفع الي اية أسرة يقل دخلها عن مبلغ معين مع الاخذ في الإعتبار عدد الاطفال لها.
3- ينبغي اتحاد الاجراءات اللازمة لتوفير التعليم المجاني الصحفي من الالتزامات المالية وذلك عن طريق :
- تجنب فرض المصروفات المالية بقدر الامكان
- توزيع ما يتطلب التعليم عن ادوات بالمجان
- توفير نظم الاستعارة المجانية.