الفهرس 
الإطار المنهجي للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 199 |  |  |
| | | from | 199 | | |
المستخلص
تعد هذه الدارسة من الدراسات الوصفية التي تعتمد علي منهج المسح الإعلامي بشقية
أ- التحليلي من خلال مسح عينة من( مجلة الأهلي – مجلة أخبار الرياضة خلال الفترة من يناير 2007إلي ديسمبر 2007 والتي بلغت 24 عدد .
ب- الميداني من خلال عينة من المراهقين قوامها 333 مفردة في الصف الأول الإعدادي- الصف الثاني الإعدادي – الصف الثالث الإعدادي مقسمين علي محافظة الجيزة مقسمين علي محافظة الجيزة.
وتم تقسيم فصول الدراسة كما يلي .
الفصل الأول : الإطار المنهجي للدارسة
الفصل الثاني: الإطار النظري للدراسة ويشمل :
- نشأة الصحافة الرياضية- أهداف الصحافة الرياضية – الصحف الرياضية كمصدر للثقافة – مفهوم المعرفة الرياضية – المجلة كأحد مصادر الثقافة الرياضية – مصادر المعرفة الرياضية.
- الفصل الثالث وسائل الإعلام ودورها في تكوين صورة البطل الرياضي
- الفصل الرابع صورة البطل الرياضي من واقع نتائج الدارسة التحليلية والميدانية
مشكلة الدراسة :
تتحدد مشكلة الدراسة الحالية فى الإجابة عن التساؤل الرئيسي ما الصورة المقدمة للبطل الرياضي فى المجلات الرياضية وما علاقتها بنموذج القدوة لدى عينة من المراهقين المصريين.
أهمية الدراسة :
1 - أهمية معرفة آراء المراهقين المصريين عن صورة البطل الرياضى والمضامين التى تقدمها المجلات الرياضية من خلال صورة للبطل .
2 –تقييم صورة البطل الرياضى المقدمة من خلال المجلات الرياضية .
3 – الدور المحورى الذى يلعبه البطل الرياضى لدى المراهقين لارتباطهم به واعتباره نموذجا يحتذى به.
أهداف الدراسة :
1 - تهدف الدراسة إلى التعرف على سمات الصورة التى تقدمها المجلات الرياضية للبطل الرياضى والتعرف على علاقتها بنموذج القدوة لدى المراهق .
2- التعرف على الإيجابيات والسلبيات لصورة البطل الرياضى من وجهة نظر المراهقين .
3 – التعرف على الصورة المدركة لدى المراهقين عن البطل الرياضى
عينة الدراسة:
انقسمت عينة الدراسة الى :
1- عينة وثائقية تتمثل فى (مجلة الأهلى – مجلة أخبار الرياضة ) حيث تم تحليل مضمون تلك المجلات الرياضية24عدد من هاتين المجلتين.
2- التعرف على سمات الصورة التى تقدمها المجلات الرياضية للبطل الرياضى والتعرف على مدى ملاءمتها لنموذج القدوة لدى كل مراهق.
3- التعرف على النواحي الإيجابية والسلبية لصورة البطل الرياضي من وجهة نظر المراهقين.
تساؤلات الدراسة :
الفئات الخاصة بالشكل الذى قدم من خلاله البطل الرياضى وقضاياه فى المجلات الرياضية (كيف قيل؟)
1- ما الفنون الصحفية التى اعتمدت عليها المجلات الرياضية فى تناولها للبطل الرياضى ؟
2- كيف تناولت الفنون الصحفية التى استخدمتها المجلات الرياضية البطل ؟
3- ما وسائل الإبراز التى استخدمت فى عرض المادة الإعلامية المتعلقة بالبطل الرياضى من حيث (العناوين ،الصور ،الرسوم،الالوان،الموقع،المساحة) ؟.
الفئات الخاصة بالمضمون الذى تناول البطل الرياضى وقضاياه بالمجلات الرياضية (ماذا قيل؟).
1- ما نوع البطل الرياضى (ذكر-أنثى) المقدم فى المجلات الرياضية وكيف تناولت المجلات الرياضية البطل الرياضي سواء ذكر أو أنثي ؟
2- ما القضايا المتعلقة بالبطل الرياضى التى تناولتها المجلات الرياضية عينة الدراسة ؟
3- ما السمات الإيجابية والسلبية التى قدم بها البطل الرياضى فى المجلات الرياضية عينة الدراسة ؟
تساؤلات الدراسة الميدانية :
عينة المراهقين:
1- ما معدل قراءة المراهقين عينة الدراسة للمجلات الرياضية المصرية ؟
2- ما المجلات الرياضية التى يفضلها المراهقون عينة الدراسة ؟
3- ما الموضوعات التى يفضلها المراهقون عينة الدراسة عند قراءة المجلات ؟
4- ما أسباب قراءة المراهقين للمجلات الرياضية ؟
5- ما مدى رغبة المراهقين عينة الدراسة فى أن يكونوا أبطال فى المستقبل؟
6- ما العلاقة بين معدل التعرض للمجلات الرياضية ورغبة المراهقين فى العمل كأبطال رياضيين مستقبلا ؟
مجتمع الدراسة :
[أ] مجتمع بشرى : يتمثل فى مجموعة المراهقين الذين يقرؤون المجلات الرياضية فى محافظة الجيزة.
[ب] مجتمع وثائقي : تمثل فى المجلات الرياضية المصرية التى ممثلة فى : الأهرام الرياضى – الأهلى – أخبار الرياضة.
عينة الدراسة : انقسمت عينة الدراسة التحليلية :
قامت الباحثة بتحليل مضمون المجلات الرياضية المصرية متمثلة فى مجلة الأهلى وأخبار الرياضة وذلك فى الفترة من يناير 2007 إلى ديسمبر 2007.
وقد روعى عد اختيار العينة أن تتوافر فيها الخصائص الآتية :
1- أن يكون أفراد عينة البحث من قراء المجلات الرياضية .
2- عينة بشرية تتمثل فى المراهقين فى المرحلة العمرية من (12-15) أى مرحلة المراهقة المبكرة .
نتائج الدراسة الميدانية :
1- احتلت مجلة الأهلى الترتيب الأول بمتوسط حسابى قدره(2.62%) من حيث التفضيل لدى عينة الدراسة يليها مجلة الأهرام الرياضى بمتوسط حسابى قدره (2.29% ) فى حين جاءت مجلة أخبار الرياضة بمتوسط حسابى قدره (1.82%) فى الترتيب الثالث.
2- جاء فى الترتيب الأول للأسباب التى تصنع بطل رياضى من وجهة نظر المراهقين بنسبة 6 . 46 % حيث يرتبط بالبطل الرياضى المفضل لديه ”إنسان يملك مواهب خاصة ”.
3- أوضحت الدراسة ”عدم رغبة فى اختيار نموذج للقدوة من المجال الرياضى وذلك لعدة سمات قد ترتبط بالبطل أحيانا وهى ”الكبرياء ” والتى وصلت إلى 3205 % فى حين أوضح عدد كبير من المراهقين عينة الدراسة ”عدم وجود تلك السمة فى اللاعب أبو تريكة ولذلك فهو يعد لديهم نموذج قدوة محبوبة التى وصلت إلى 62 % من عينة الدراسة .
4- اقتصار دور المجلات الرياضية المقدمة للمراهقين على تقديم الطابع الإخبارى لجذب عدد كبير لشراء المجلات الرياضية لتتبع أخبار نجمهم المفضل.
نتائج الدراسة التحليلية:
1- اهتمام كل من المجلتين الاهلى واخبار الرياضة بفن الخبر الصحفى فى حين تنوعت مجلة أخبار الرياضة بالفنون التحريرية المختلفة.
2- استخدام مجلة الأهلى لبعض ا لألوان فى إبراز البطل الرياضى وفى تناول مضامين المجلات الرياضية مثل اللون الأحمر والأزرق وقد يرجع استخدام تلك الألوان للانتماء للنادى الأهلى وفى حين اهتمت مجلة أخبار الرياضة بالعناوين الملونة بالأسود على أرضيات رمادية.
3- تناولت المجلتين أنواع مختلفة من الرياضات والاهتمام بكل رياضة وإبراز أبطال رياضيين وعرض السمات التى يتحلى بها كل بطل رياضى، واتضح من خلال تحليل مضمون المجلتين عينة الدراسة التركيز على سمة ”القدرة على الإبداع والابتكار” وذلك بنسبة 43 % من جانب مجلة الاهلى فى حين اهتمت مجلة أخبار الرياضة يتلك السمة بنسبة 7 . 36 % وتعنى تلك السمة فى المجال الرياضى القدرة على التسديد مثلا فى لعبة ”كرة القدم ”.
4- زيادة اهتمام مجلة أخبار الرياضة بعرض صور لبعض مشكلات البطل الرياضى فى مصر ومنها ضعف الإمكانات المادية لإعداد بطل رياضى إلى جانب قصور فى جانب معسكرات الإعداد النفسى للأبطال الرياضي ينفى حين لم تهتم مجلة الاهلى بابراز مشكلات البطل الرياضى فقد اهتمت بالطابع الاخبارى لبعض الابطال الرياضيين.