Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
متطلبات تطوير المعاهد العليا الخاصة للحاسبات فى ضوء معايير الجودة والإعتماد :
المؤلف
عبدالغنى، سهام جمال محمد.
هيئة الاعداد
باحث / سهام جمال محمد عبدالغنى
مشرف / حسن محمد إبراهيم حسان
مشرف / مد إبراهيم عطوة مجاهد
مشرف / عادل منصور محمود صالح
الموضوع
المعاهد - تطوير. التعليم.
تاريخ النشر
2012.
عدد الصفحات
293 ص. ؛
اللغة
الإنجليزية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
العلوم الاجتماعية (متفرقات)
تاريخ الإجازة
1/1/2012
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم أصول التربية
الفهرس
Only 14 pages are availabe for public view

from 293

from 293

Abstract

مقدمة :
تعيش البشرية اليوم عصرا له من السمات والخصائص ما لم يتسم به أى عصر من العصور السابقة ، حيث يتسم هذا العصر بمتغيرات مذهلة ومتلاحقة فى شتى المجالات وعلى مختلفة الأصعدة ، ففى المجال السياسى تقلص دور الدولة ، نظرا لظهور مجموعة من المؤسسات والمنظمات الأهلية غير الحكومية على الساحة السياسية العالمية ، والتى أصبحت تلعب دورا هاما فى معالجة قضايا كثيرة مثل قضايا حقوق الإنسان ، والسكان ، والبيئة ، الأمر الذى أدى إلى وجود المجتمع المدنىالعالمى الذى أصبح يراقب نشاطات الدول وسياساتها فى القضايا الاجتماعية والإنسانية .
مشكلة البحث :
يمكن صياغة مشكلة البحث فى التساؤل الرئيس التالى:
ما متطلبات تطوير المعاهد العليا الخاصة للحاسبات فى ضوء معايير الجودة والاعتماد؟ ويتفرع من هذا التساؤل الرئيس التساؤلات الفرعية التالية:
1-ما أهم ملامح المعاهد العليا الخاصة للحاسبات والمعلومات بمحافظة الدقهلية؟
2-ما الإطار المفهومى لمعايير الجودة والاعتماد فى التعليم العالى؟
3-ما أهم التجارب العالمية والعربية للجودة ومؤشراتها في التعليم العالي؟ وكيف يمكن الاستفادة منها لصالح الواقع المصري؟
4-ما مدى تحقيق معايير الجودة والاعتماد بالمعاهد العليا الخاصة للحاسبات والمعلومات بمحافظة الدقهلية؟
5-ما التصور المقترح لتطوير المعاهد العليا الخاصة للحاسبات والمعلومات بمحافظة الدقهلية في ضوء معايير الجودة والاعتماد؟
نتائج البحث وتوصياته :
أ – نتائج عامة وهى نتائج تتعلق بالآتى:
الأنظمة الإدارية التى يتعامل معها الطلاب
أعضاء هيئة التدريس
البرامج الدراسية
المكتبة
الأنشطة الطلابية ورعاية الشباب
المبانى والتجهيزات
الهيئة التدريسية المعاونة
ب- التصور المقترح لتطوير المعاهد العليا الخاصة فى ضوء معايير الجودة والاعتماد.