الفهرس 
مشكلة الدراسة وخطة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 124 |  |  |
| | | from | 124 | | |
المستخلص
تنمية مستويات الأداء البلاغى لدى طالبات الصف الأول الثانوى، وذلك باستخدتم أسلوب العصف الذهنى تمثلت المشكله فى تدنى مستوى الأداء البلاغى لدى طالبات الصف الأول الثانوى وللتصدى لهذه المشكله تحاول الدراسه التصجى عن السؤال التالى :
مافعالية استخدام العصف الذهنى فى تنمية مستويات الأداء البلاغى لدى طلاب المرحله الثانويه وتمثلت عينة الدراسه على عينه عشوائيه من طالبات الصف الأول الثانوى (1/1) و (1/2) بمدرسة المساعيد الثانويه بنات بمدينة العريش وتوصلت الدراسه الى فعالية إستخدام العصف الذهنى فى تنمية كل مستوى من مستوى الأداء البلاغى لدى طالبات الصف الأول الثانوى وذلك فى كل معيار من معاييره الثلاثه وتوصى الدراسه بتدريب الطالب المعلم فى كليات التربيه على استخدام اسلوب العصف الذهنى