Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
أثر تدريب الإدراك البصرى فى تحسين مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى /
المؤلف
محمد، مروى سالم سالم.
هيئة الاعداد
باحث / مروى سالم سالم محمد
مشرف / نادية محمود شريف
مشرف / اسماء توفيق مبروك
مناقش / ليلى كرم الدين
مناقش / منى حسن السيد بدوى
الموضوع
التعليم الإبتدائى. علم النفس التربوى. الكتابة. القراءة.
تاريخ النشر
2012.
عدد الصفحات
163 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس التربوى
تاريخ الإجازة
1/1/2012
مكان الإجازة
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - علم النفس التربوى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 183

from 183

المستخلص

تهدف الدراسة الحالية إلى تحسين مهارات القراءة الجهرية (التعرف على الكلمة، عدم الحذف، عدم الإضافة، عدم القلب، عدم الإبدال) لذوى صعوبات تعليم القراءة من خلال جلسات البرنامج وتحسين مهارات الكتابة العادية لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعليم الكتابة من خلال جلسات البرنامج وتحسين مهارات الكتابة للحروف الأبجدية فى إتجاه كتابتها الصحيح وتحسين مهارات التمييز بين الحروف المتشابهة رسما بمعرفة شكل الحرف بداية ووسط ونهاية وتحسين مهارة تمييز بدايات ونهايات الكلمات المتفقة أو المختلفة وتحسين مهارة النسخ الصحيح مع مراعاة المسافات وأحجام الحروف دون تشوه الكتابة.