الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 202 |  |  |
| | | from | 202 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة :-
هدف عام هو :-
تحديد مدى فاعلية البرنامج التأهيلي لخدمة الجماعة للتخفيف من سلوك العنف لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
وتمثلت الأهداف الفرعية في :-
1- تحديد طبيعة أداء الأخصائي الاجتماعي لدوره في تحقيق فاعلية البرنامج التأهيلي في خدمة الجماعة للتخفيف من سلوك العنف لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
2- تحديد الصعوبات التي تعوق فاعلية البرنامج التأهيلي في خدمة الجماعة للتخفيف من سلوك العنف لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
3- تحديد المقترحات لتفعيل البرنامج التأهيلي في خدمة الجماعة المستخدم للتخفيف من سلوك العنف لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
المنهج المستخدم :-
استخدم الباحث منهج البحث الاجتماعي بنوعيه :-
- المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين العاملين بالمدارس.
- المسح الاجتماعي بالعينة المتاحة للأطفال ذوي صعوبات التعلم
نتائج الدراسة :-
1- أظهرت نتائج الدراسة أن أعلى نسبة للدور الذي يمارسه الأخصائي الاجتماعي في تحقيق فاعلية البرنامج التأهيلي في خدمة الجماعة مع الأطفال تتمثل في التعرف على احتياجات الطفل المتعددة من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين في حين أنه كان من وجهة نظر الأطفال تتمثل في مساعدة الأخصائي للأطفال على حل المشكلات المرتبطة بممارسة البرنامج التأهيلي بطريقة بدائية غير متطورة.
2- أسفرت نتائج الدراسة أن معوقات البرنامج التأهيلي في خدمة الجماعة الممارس للتخفيف من سلوك العنف للأطفال من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين تتمثل في :-
- المعوقات الراجعة للأخصائي الاجتماعي ومنها قلة إطلاع الأخصائيين على ما هو جديد في تصميم البرنامج التأهيلي.
- كثرة المسئوليات الملقاة على عاتق الأخصائيين الاجتماعيين من إدارة المدرسة.