الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 481 |  |  |
| | | from | 481 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى:
1- استحداث صياغات تشكيلية للدمي المتحركة وخلفياتها للوصول إلى ابتكارات فنية جديدة من خلال تدريس التربية الفنية وخصوصاً الأشغال الفنية.
2- كيفية التعامل مع القيم الأخلاقية وترسيخ قيم المواطنة بما ينعكس على تكوين شخصية متكاملة.
منهجية البحث:-
أولاً بالنسبة للإطار النظري اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي.
ثانياً بالنسبة للإطار العملي اتبع الباحث المنهج التجريبي.
عينة البحث:-
تقتصر الدراسة النظرية على :
يقتصر البحث على تجسيد شخصيات قصة من قصص”ألف ليلة وليلة” ،والمرحلة العمرية لعينة البحث تتراوح مابين(12-15) سنة وهم من طلاب المرحلة الاعدادية مدرسة كفر الشيخ عطية مدينة التل الكبير- محافظة الاسماعيلية.
نتائج البحث :-
1- إن مسرح الدمي يستطيع أن يحظى بدور تربوي كبير في مجال تنشئة وتربية التلاميذ وفق المعايير والأسس العلمية السليمة التي تنسجم ومعطيات بيئته الوطنية وتدفعه بإيجابية نحو الإبداع والتميز.
2- تؤكد النتائج انه يمكن للدمى المتحركة ان تفعل بعض الاشياء الغريبة والمثيرة بكل بساطة دون ان يتهما احد بالكذب فهى ترتدي ملابس وتفعل اشياء غير منطقية ولكنها تصبح مقبولا لدى التلاميذ.
3- اثبتت التجربة ان المثير لدمي المتحركة الذي اقترحته الباحثة يمكن ان يجاور المدخلات التشكيلية الأخرى مثل تدريس الدمي المتحركة في مادة التربية الفنية ”الاشغال الفنية” لتلاميذ المرحلة الاعدادية.
4- تمتلك الدمي المتحركة امكانية تعبيرية قوية في المسرح بما تتمتع به من ناحية كونها تستطيع تقديم الشخصية المسرحية في تجرد يذهب بها إلى أبعد الحدود فهى تترك المجال واسعاً امام جمهور التلاميذ لتفسير الشخصية العرائسية من منطلق ذاتي تخيلي.