Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
المساهمات النسبية لمتغيرات الاداء الفنى ونسبة مقاومة التعب لسباحى منافسات 100 متر /
المؤلف
أحمد, محمد فكرى صلاح.
هيئة الاعداد
باحث / محمد فكرى صلاح محمد
مشرف / محمد مصدق محمود الحتو
مشرف / محمد مصطفى عبد الحافظ
مشرف / محمد مصطفى عبد الحافظ
الموضوع
السباحة. الالعاب الرياضية. التدريب الرياضى.
تاريخ النشر
2012.
عدد الصفحات
ب- ف, 231 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التدريب الرياضي
تاريخ الإجازة
1/1/2012
مكان الإجازة
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية - بنين - التدريب الرياضى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 272

from 272

المستخلص

يهدف البحث الى :
1- التعرف على قاعدة البيانات لقيم متوسطات متغيرات الاداء الفنى ونسبة مقاومة التعب لسباق 100 متر فراشة( سيدات)
2- التعرف على قاعدة البيانات لقيم متوسطات متغيرات الاداء الفنى ونسبة مقاومة التعب لسباق 100 متر فراشة ( رجال)
3- الترعف على العلاقات البينية لمتغيرات الاداء الفنى ونسبة مقاومة التعب والمستوى الرقمى لسباق 100 متر فراشة ( سيدات)
- منهج البحث :
استخدم الباحث المنهج الوصفى لملائمتة لطبيعة الدراسة ، وكذك لكونة مناسبا لتحقيق هدف البحث .
- عينة البحث :
تم اختيار العينة من داخل مجتمع البحث بالطريقةالعمدية اشتملت على (24 سباح، 24 سباحة) المشاركين فى سباق 100 متر فى بطولة سدنى الاوليمبية.
توصلت الدراسة الى النتائج التالية منها ما يلى :
وفقا لتساؤل الفرض الاول الذى ينص على ( ماهى العلاقات البينية بين متغيرات الاداء الفنى ونسبة مقاومة التعب بالمستوى الرقمى لسباق 100 متر فراشة ( سيدات)
توجد علاقة طردية بين زمن البدء 15 متر والناتج الرقمى لسباق 100 فراشة ( حيث كلما قل زمن البداية قل تبعا المستوى الرقمى للسباق)
- توجد علاقة طردية بين زمن الدوران 15 متر والناتج الرقمى لسباق 100 فراشة
ويرى الباحث ان زمن الدوران يعتمد على عاملين :
العامل الاول : عامل الاداء الفنى ( تحسين الاداء الفنى للدوران، الانسيابية فى الخروج من الحائط) وذلك لتقليل المقاومة وبالتالى تقليل زمن الدوران.
العامل الثانى :
عامل التدريب ( قوة ضربات الرجلين فى دفع الحائط ، التدريب على الدوران بالتوازى مع تدريب السباحة الخالصة) وهنا يجب التشديد على اعطاء القدر التدريبى الكافى للدوران مرارا طوال الموسم الى جانب التدريب على الدوران خلال اجزاء التدريب وليس منفصلا.