الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
يشهد العصر الحديث ثورة علمية في مختلف مجالات الحياه والمجال الرياضي
أحد تلك المجالات التي تهتم بجميع الفئات من الممارسين سواء في مجال
البطولة اومجال الرياضة للجميع والتدريب الرياضي يعتبر أحد الدعائم
الأساسية للمجال ا لرياضي عامة حيث انه يرتكز علي الأسس العلمية من
أجل الارتقاء باللاعبين ووصولهم لأعلي مستويات المنافسة. لذا فإن
الوصول الي ذلك يتطلب تخطيط علمي يهتم بتنمية وتطوير جميع العناصر
المساهمة في رفع مستوي الأداء سواء كانت بدنية أو مهاربة أو خططية
وفي ذلك يشير عصام عبد الخالق ( ١٩٨١ م) إن التخطيط للتدريب وسيلة
ضرورية للتقدم بمستوي الحالة التدريبية للاعب وهو يعني أن نقرر مقدماً
الإجراءات الضرورية الخاصة للوصول الي المستويات الرياضية العالية.
وتعتبر رياضة كرة السلة من الانشطة ذات الموا قف المتغيرة المتميزة ح يث
تتباين وتتعقد طبيعة وظروف المنافسة بها من خلال أماكن الزملاء
والمنافسين وزمن إستحواذ الفريق علي الكرة، فضلا عن إحتوائها علي مهارات
فنية متعددة يتعين علي اللاعب تنفيذها من الحركة للتغلب علي سرعة ومهارة
- ٢ -
الخصم،وأنه لكي تتحس ن سرعة ودقة التوافق الحركي للاعب يلزم تنمية
المهارات للأداءات المهارية لدية أي شكل أداء المهارات خاصة التي يكثر
اللاعب من أدائها خلال المباراة باختلاف المواقف.
والمهارات المندمجة الهجومية تمثل نماذج لأشكال مختلفة لمجموعة من المهارات
المنفردة تندمج مع بعضها البعض وتتداخل مراحلها النها ئية لتشكل بداية للمهارة
التالية، والتي يؤديها اللاعب في موقف لعبي معين لتحقيق هدف محدد وفقاً
لمتطلباته.
وتعد المرحلة السنية تحت ١٦ سنة من المراحل الرئيسية الهامة في حياة ناشئ كرة
السلة والتي يتأسس خلالها للوصول الي أعلي المستويات المهارية الممكنة مما
دفع الاتحاد المصري لكرة السلة من ربط نتائج هذه المرحلة السنية في تطوير
الاداء المهاري، ومن خلال متابعة الباحث لمباريات فرق الدوي الممتاز
المرحلة (تحت ١٦ سنة ) لاحظ الباحث ضعف مستوي أداء المهارات المندمجة
الهجومية اثناء سي ر المباراة لدي معظم لاعبي هذه المرحلة مما يؤدي الي سوء
النتائج وإنخفاض المستوي العام للأداء المهاري الهجومي للفرق ولذلك وجب
الإهتمام بضرورة التخطيط لبرامج اعداء الن اشئين في مرحله مبكرة ووضع مثل
هذه المتطلبات من المهارات المندمجة الهجوميه عين الإعتبار خلا ل مراحل
التدريب.
ومن خلال خبرة الباحث كلاعب و مدرب بنادي بنها الرياضي فى كرة السلة لاحظ
انخفاض مستوى سرعه و دقه الاداء المهارى لناشئي كرة السلة وقد يرجع ذلك
الى افتقار برامج التدريب الى التدريبات الخاصة بتنمية المهارات المندمجة
الهجومية بالكرة او التدريب على اداء تلك المهارات بصورة منفردة بعيدا عن
متطلبات المباراة .