الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 277 |  |  |
| | | from | 277 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى فعالية برنامج كمبيوتر قائم على نموذج التعلم البنائى في تنمية التحصيل الدراسى والحل الابتكارى للمشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية، وتضمين مناهج الرياضيات بعض المشكلات المرتبطة بواقع حياة الطلاب والتى تتطلب استخدام بعض مهارات حل المشكلة الابتكارى مما يزيد من ثقة الطلاب بأنفسهم و يجعل التعلم ذا معنى بالنسبة لهم، وتدريب المعلمين قبل وأثناء الخدمة على استخدام نماذج واستراتيجيات التدريس الحديثة ومنها نموذج التعلم البنائى وكيفية توظيفها لمراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ، وتفعيل دور المتعلم داخل حجرة الدراسة أثناء حصص الرياضيات من خلال تنمية الحوار بين المعلم وبينه وبين زملائه وأن يهتم المعلم بربط الرياضيات بالحياة الواقعية والمواقف الحياتية.