الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 269 |  |  |
| | | from | 269 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج وسائط متعددة لتنمية المفاهيم الرياضية للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالحلقةالأولى من التعليم الأساسى (الصف الثالث الابتدائى) وتنمية إتجاهاتهم نحو تعلم الرياضيات والتعرف على فاعلية برنامج الوسائط المتعددة فى علاج صعوبات التعلم لديهم، وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة قوام كل مجموعة ۲۰ تلميذا وتلميذة، وخلصت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة ۰,۰۱ لصالح المجموعة التجريبية التى درست استخدام برنامج الوسائط المتعددة فيما يخص تنمية المفاهيم والتحصيل المعرفى مما يدل على فاعلية برنامج الوسائط المتعددة.