Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تطوير منهج علم النفس والاجتماع بالمرحلة الثانوية فى ضوء فلسفة التكامل لتنمية التفكير والتحصيل والاتجاه نحو المادة =
المؤلف
خشب, هند محمد بيومى.
هيئة الاعداد
باحث / هند محمد بيومى خشب
مشرف / صلاح الدين خضر
مشرف / محمد عبد الغفار العميرى، محمد سعيد أحمد زيدان
مشرف / محمد عبد الغفار العميرى، محمد سعيد أحمد زيدان
الموضوع
المناهج - تطوير. التعليم - مناهج - مصر. علم النفس. الاجتماع, علم.
تاريخ النشر
2012.
عدد الصفحات
أ-ل,385, 6 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
1/1/2012
مكان الإجازة
جامعة حلوان - كلية التربية - المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 247

from 247

المستخلص

- أهداف البحث:-
1- تطوير منهج علم النفس والاجتماع الحالى بالمرحلة الثانوية فى ضوء فلسفة التكامل
2- توضيح فاعلية منهج علم النفس والاجتماع المطور على إنماء مهارات التفكير التشعبى، والتحصيل ، والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
تطوير
- منهج البحث:-
استخدمت الباحثة فى البحث الحالى المنهج الوصفى فى الدراسة النظرية والمنهج شبه التجريبى فى الدراسة الميدانية
- عينة البحث:-
طالبات الصف الثالث الثانوى بمدرسة المعادى الثانوية بنات، مدرسة أسماء الثانوية بنات.
توصلت الدراسة الى النتائج التالية :
1-