Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج مقترح لتنمية مهارات الصحة الإملائية وأثره في تحسيـن الأداء الكتابــي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية /
المؤلف
عبد السلام، ولاء السيد محمد.
هيئة الاعداد
باحث / ولاء السيد محمد عبد السلام
مشرف / حسن سيد شحاته
مشرف / خلف حسن الطحاوي
مناقش / سمير عبد الوهاب أحمد
مناقش / سعيد عبد الله لافي رفاعي
الموضوع
اللغة العربية - قواعد الإملاء و الهجاء.
تاريخ النشر
2011.
عدد الصفحات
أ - ز، 324 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
19/10/2011
مكان الإجازة
جامعة بورسعيد - كلية التربية ببورسعيد - المناهج و طرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 358

from 358

المستخلص

هدف البحث الحالي: التحقق من فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات الصحة الإملائية وتحسين الأداء الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
ولتحقيق هذا الهدف تم بناء الأدوات والمواد التالية:
-قائمة بمهارات الصحة الإملائية الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
-قائمة بمهارات الكتابة الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
-اختبار لقياس مدى تمكن التلاميذ من مهارات الصحة الإملائية.
-اختبار لقياس أداء التلاميذ في التعبير الكتابي.
-برنامج مقترح لتنمية مهارات الصحة الإملائية وتحسين الأداء الكتابي لدى التلاميذ.
وقد تم استخدام الأدوات والمواد السابقة للإجابة عن أسئلة البحث.
وقد توصل البحث إلى النتائج التالية:
-وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الصحة الإملائية لصالح التطبيق البعدي.
-وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الأداء الكتابي لصالح التطبيق البعدي.
-وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين درجات تلاميذ مجموعة البحث في القياس البعدي لكل من اختبار مهارات الصحة الإملائية واختبار الأداء الكتابي.